[/caption]
Але сваё сапраўднае прызванне, рэалізацыю прафесійных навыкаў Ірына Аляксандраўна знайшла ў сістэме спецыяльнай адукацыі. Ужо чацвёрты год пасля перападрыхтоўкі ў Акадэміі паслядыпломнай адукацыі яна працуе настаўнікам-дэфектолагам Цэнтра карэкцыйна-развіваючага навучання і рэабілітацыі.
— Лічу, што наша работа адна з самых цікавых, — адзначае Ірына Гадлеўская. — Мы дорым людзям надзею на поспех. Калі прыходзіць дзіця, у якога не атрымліваецца вымаўляць гукі, ёсць праблемы з пабудовай сказаў, а мы выпраўляем усе гэтыя недахопы, то, безумоўна, у выніку ад сваёй работы атрым-ліваем задавальненне. А калі яшчэ побач творчыя асобы, майстры сваёй справы, якімі з’яўляюцца спецыялісты Цэнтра, то разумееш, што сваю прафесію выбраў невыпадкова.
Ірына Аляксандраўна працуе дэфектолагам у карэкцыйнай групе. Заняткі праводзяцца не толькі для выхаванцаў Цэнтра, але і для дзяцей з усяго раёна, у якіх ёсць праблемы з вымаўленнем. На карэкцыйных уроках прысутнічаюць і бацькі, якія могуць паглядзець, як з іх дзецьмі займаецца спецыяліст, і тым самым атрымаць своеасаблівы майстар-клас па некаторых метадах і прыёмах работы па выпраўленні моўных парушэнняў.
Акрамя таго, Ірына Гадлеўская з’яўляецца кіраўніком метадычнага аб’яднання настаў-нікаў-дэфектолагаў інтэграваных класаў і навучання раёна. На яго пасяджэннях спецыяліст імкнецца данесці да калег нешта новае, даць практычныя навыкі, павысіць прафесійны ўзровень. Аказваецца пэўная дапамога і маладым спецыялістам: арганізоўваюцца кансультацыі, майстар-класы, дзелавыя гульні.
Сяргей КОЗЕЛ
Фота Паўла ШЭІНА
[/caption]
Ее уроки никогда не бывают обычными, потому что на каждом учебном занятии педагог использует те методы и приемы, которые способствуют формированию у ребят музыкальных вкусов и интересов, проявлению их творческих задатков и способностей, воспитанию музыкальной культуры, создает комфортные условия для раскрытия творческих способностей ребенка. Это технология обучения в сотрудничестве, технология развития критического мышления, игровые, информационные и здоровьесберегающие технологии. Татьяна Борисовна обладает умением находить и выращивать таланты. Каждый год ее ученики являются активными участниками общешкольных мероприятий, становятся победителями и дипломантами областных, республиканских и международных фестивалей детского творчества. Таких результатов невозможно достичь внезапно: для развития таланта учеников необходима целенаправленная кропотливая работа, целостная система взаи-модействия, умение найти ключик к каждому ребенку. Только одних уроков недостаточно для того, чтобы ученики увлеклись творчеством и с удовольствием реализовывали свои задатки. «Нужно так преподавать предмет, чтобы свои достижения ученики связывали именно с тобой, чтобы помнили о тебе и были благодарны», – считает Татьяна Борисовна.
В школе она является инициатором многих проектов и творческих дел. В руках этого человека, как говорят, все горит и спорится. Трудно сказать, какой праздник был организован без ее участия. Она – пример современного учителя, который шагает в быстром ритме со временем. Татьяна Борисовна оптимист, жизнерадостный человек, позитивно воспринимает жизнь и делает ее такой. Это позволяет ей с легкостью налаживать отношения и взаимопонимание с учениками, быть их помощником и старшим другом. Есть на ее уроках то, чего не найдешь ни в каких учебниках. Это – искренняя доброжелательность, искусство человеческих отношений, талант педагога, настоящего Учителя…
Наталья ЗАВАРЗИНА,
заместитель директора по учебной работе СШ №2 г. Копыля им. Т. Гартного
Фото Дианы ТКАЧЕНКО
Здзіўляць, упрыгожваць навакольны свет і, перш за ўсё, свет дзіцячай фантазіі – менавіта такую задачу ставіць перад сабой Наталля Мікалаеўна Карпучок, якая працуе ў ДУА “Камсамольскі вучэбна-педагагічны комплекс дзіцячы сад-сярэдняя школа” бібліятэкарам, педагогам дадатковай адукацыі і выкладае ўрокі абслуговай працы.
Робіць гэта яна старанна і з задавальненнем ужо на працягу 10 гадоў. Пад яе кіраўніцтвам вучні штогод становяцца пераможцамі раённага конкурсу “Пралеска” ў розных намінацыях.
Акрамя адзначаных абавязкаў, Наталля Мікалаеўна таксама курыруе дзейнасць
маладзёжных арганізацый ва ўстанове адукацыі. Але творчы патэнцыял, якім валодае педагог, патрабуе нейкай найбольш яскравай рэалізацыі. Вось таму і карыстаецца асаблівай цікавасцю ў вучняў гурток “Чараўніца”, якім кіруе Наталля Мікалаеўна. Яго наведвальнікі – вучні малодшых і сярэдніх класаў, а таксама выхаванцы дашкольнай групы. Дзеці займаюцца цестапластыкай, майструюць вырабы з бісеру, працуюць у тэхніцы “Дэкупаж”. Вырабы, зробленыя стараннымі рукамі членаў гуртка, пастаянна дэманструюцца на раённых, абласных і рэспубліканскіх выставах, адзначаюцца высокім мастацкім афармленнем.
На жаль, мы не можам прадэманстраваць усю прыгажосць (а яна захапляе, паверце!), зробленую дзяўчынкамі і хлопчыкамі, таму проста раім: зазірніце на сайт школы, менавіта там, у раздзеле “Школьный кружок “Чараўніца” прадстаўлены фотаздымкі работ, зробленых пад кіраўніцтвам Наталлі Мікалаеўны.
Дзіяна ТКАЧЭНКА
Профессия учителя предполагает многогранность личности выбравшего ее человека. Именно таким неординарным педагогом является Валентина Ивановна Бань — учитель основ безопасности жизнедеятельности, изобразительного искусства, черчения, а также педагог-организатор ГУО «Бучатинская средняя школа».
У каждого из нас есть свои секреты успешной работы. Секрет работы Валентины Ивановны прост: учитель должен иметь большое любящее сердце, дарить тепло своей души, раскрывать робкие детские сердца. «Старайтесь зажечь в ребенке огонек любознательности и творчества, научите творить и созидать, ставить и достигать цели», — говорит педагог.
И хотя Валентина Ивановна считает, что главный результат учителя не в похвалах, не в титулах, а только в радости, которую доставляет работа, выполняемая с душой и энергией, профессиональные достижения у нее есть. Одно из них – участие в общешкольном проекте «Лидер», который был отмечен Дипломом II степени в номинации «Практическая работа. Практический опыт энергосбережения в школе и дома. Практическое применение возобновляемых источников энергии» по итогам республиканского конкурса «Энергия и среда обитания», подведение которых состоялось в конце апреля в Республиканском эколого-биологическом центре в г. Минске.
Диана ТКАЧЕНКО
