Была Таццяна зусім непісьменная. Але працавала ў полі без пярэдыху, прычым усё роўна на чыім — сваім ці калгасным. Да людзей ставілася вельмі паважліва, усіх называла панамі і паненкамі. Мяне, сямігадовага хлапчука, вельмі ўразіла, калі на маё прывітанне яна кіўнула галавой і сур’ёзна сказала:
— Драстуй, пан!
Таццяна не хадзіла ні на якія вясковыя гулянкі, не ездзіла не тое што ў райцэнтр, а нават і ў суседнія вёскі. «Што я там не бачыла? — гаварыла яна. — Такія ж людзі, як мы, жывуць».
Не было ў яе хаце ні газет, ні радыё. А калі на вуліцы праводзілі электрычнасць, доўга не згаджалася, каб ёй правялі святло. «Навошта яно мне, — даводзіла суседкам, — мне і пры лямпе добра бачна. А тут яшчэ грошы плаці…»
Усё ж такі Таццяну ўгаварылі, святло ёй правялі. Калі ж уключылі лямпачку на 60 ват, то загадала зняць яе і паставіць меншую, бо «глядзець на яе балюча».
А цяпер час расказаць пра Валодзьку. Скончыўшы сем класаў, ён паехаў у Данбас. Там паступіў у ФЗН, застаўся пасля яе працаваць у шахце. Дадому наязджаў рэдка, але грошы маці прысылаў рэгулярна. Яна іх акуратна загортвала ў квітанцыю і хавала за закопчаны партрэт мужа.
Дадому Валодзька завітаў недзе ў 65-м. Прыехаў у блішчастых чаравіках, карычневым капелюшы, плашчы з балонні і пры шырэзным гальштуку. З райцэнтра прыехаў на наёмным легкавіку, прывёз два вялізныя чамаданы.
Маці спачатку не пазнала сына. Голас яго стаў густым, калі не грубым, нейкім хрыплаватым, хоць ён і не курыў — пэўна, пыл вугальны назаўсёды засеў у горле. Мо таму і не адчыняла доўга, усё дапытвалася: хто ды што? Нарэшце адкрыла, упусціла ў хату. Тут і ахнула: пан, ну, дальбог, пан!
Сын распакаваў чамаданы, уручыў маці падарункі — цёплую кофту зялёнага, як іхні лужок, колеру, хатнія тапачкі, якія яна зроду не насіла, квяцістую хустку. Потым пачаў выкладваць прадукты: бляшанкі з чорнай ікрой, шпротамі, пячонкаю траскі, бразільскай кавай, цэйлонскім чаем, бутэлькі з бальзамам і каньяком.
Вечарам да Валодзькі завіталі ягоныя школьныя дружбакі. Сядзелі, выпівалі, закусвалі, курылі доўгія заморскія цыгарэты. Пад канец бяседы Валодзька даў маці прыгожы пачак з намаляваным на ім ніколі нябачаным зверам-сланом і сказаў:
— Завары, мама, чаю.
Газу тады яшчэ ў вёсцы не было — ні прыроднага, ні балоннага. Таццяна распаліла ў сенчыках керагаз, паставіла на яго вялікую каструлю з вадой. Гарбаты яна раней і ў вочы не бачыла, не ведала не толькі яе смаку, але і як яе гатуюць. Калі закіпела вада, усыпала туды цэлы двухсотграмовы пачак заваркі, пачала памешваць. Заварка разапрэла, разбухла, але на погляд гаспадыні варыва было рэдкаватым. Тады яна пачысціла некалькі бульбін, парэзала дробненька і ўсыпала ў каструлю. «Нечым жа заправіць трэба», — падумала Таццяна. Парэзала кавалак сала, пакрышыла цыбуліну і, пасмажыўшы, усё гэта ўліла ў гатовую ўжо страву.
А сын ужо некалькі разоў гукаў з хаты:
— Мама, ці хутка чай будзе?
— Зараз, зараз, сынок, нясу.
Таццяна разліла «чай» па місках, уклала лыжкі, унесла ў хату. Навокал разнёсся незразумелы, экзатычны водар смажанай цыбулі, сала і гарбаты. У місках зверху плавалі кавалачкі цыбулі і скваркі.
Валодзя ўтаропіўся на ніколі не бачанае ім блюда:
— І што гэта, мама?
— Ты ж чай прасіў. Дык вось, гатова, бярыце лыжкі, сёрбайце…
Сын ашалела глядзеў то на маці, то на міскі. Потым схапіўся за жывот і ледзь не споўз на падлогу са смеху. Рагаталі і хлопцы. Таццяна стаяла склаўшы рукі на жываце і няўцямна глядзела на вясёлую кампанію: мо перабралі хлопцы таго каньяку?
Нарэшце Валодзька, усхліпваючы і выціраючы слёзы, звярнуўся да маці:
— Гэта ж не есці, а піць замест вады. Чаю трэба адну-дзве невялікія лыжкі на шклянку, а не цэлы пачак…
— А халера яго ведала, як той чай гатаваць. У наступны раз сам вары, — пакрыўдзілася маці і выйшла з хаты.
…З таго часу ў вёсцы, калі гаспадыня што-небудзь нясмачна гатавала, ёй гаварылі: «Ну, ты і згатавала! Гэтак жа, як Таццяна чай».
Іван СУРМАН,
няштатны карэспандэнт «СП» 
В ходе опроса от граждан в очередной раз поступил ряд предложений, реализация которых, по их мнению, позволит улучшить состояние общественной безопасности и работу с населением.
Традиционно значительная часть поступивших предложений касалась установки и оборудования технических средств организации дорожного движения, а также более активной работы по выявлению и пресечению совершаемых местными жителями правонарушений.
В соответствии с предписаниями ОГАИ оборудованы пешеходные переходы на улицах Тракторной и Полевой г. Копыля, а также по ул. Слуцкой в агрогородке Тимковичи. В целях улучшения обзора водителей перенесен дорожный знак «Указатель направления движения» на 107-м километре автодороги Осиповичи — Барановичи в агрогородке Старица.
В апреле текущего года с участием представителей КУП «Копыльское ЖКХ» и филиала КУП «Минскоблдорстрой» — «ДРСУ № 124» проведены обследования освещенности улиц и автодорог. По результатам обследований на улицах г. Копыля дополнительно установлены металлогалогенные и светодиодные светильники. Интенсивность освещения сельских населенных пунктов признана достаточной для безопасного движения пешеходов и транспортных средств.
По предписаниям отделения ГАИ в г. Копыле произведен ямочный ремонт ул. Молодежной и частично ул. Пролетарской (165,2 кв. м), который будет продолжен. Также были проведены работы по ямочному ремонту дорожного покрытия по ул. Слуцкой агрогородка Тимковичи и ул. Задворье д. Чирвоная Дубрава, грейдированию песчано-гравийных дорог по ул. Трудовой и ул. Ромашко г. Копыля. На ул. Жилуновича в городе проведен полный капитальный ремонт дорожного покрытия. Кроме того, в 4-м квартале текущего года планируется оборудование тротуара на улице Тимирязева в агрогородке Быстрица.
Оборудовать же в 2016 году тротуар по ул. Слуцкой в агрогородке Тимковичи не представляется возможным, так как данные работы не внесены в титульный список ремонтов текущего года. Филиал КУП «Минскоблдорстрой» — «ДРСУ № 124» будет ходатайствовать перед руководством головного предприятия о внесении указанных работ в программу 2017 года.
Учитывая ставшие традиционными пожелания граждан об усилении работы по наказанию нарушителей Правил дорожного движения, личным составом ОГАИ Копыльского РОВД предприняты определенные усилия в данном направлении.
Так, с апреля по сентябрь 2016 года привлечены к ответственности 37 водителей, не предоставивших преимущество в движении пешеходам на нерегулируемых пешеходных переходах, 14 водителей большегрузных автомобилей, нарушивших правила остановки и стоянки в населенных пунктах района.
Часть поступивших предложений касалась также охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности. В целях усиления борьбы с пьянством в апреле-сентябре текущего года к административной ответственности за распитие спиртных напитков и появление в общественных местах в пьяном виде привлечено 760 правонарушителей. В соответствии с поступившими предложениями 147 нарушений подобного рода выявлено в г. Копыле, из них 21 — в районе пл. Ленина.
Что же касается отлова бродячих собак в агрогородке Тимковичи, то данный вопрос не относится к компетенции милиции. Тем не менее соответствующая информация направлена в КУП «Копыльское ЖКХ» и Тимковичский исполнительный комитет.
В заключение хотелось бы высказать благодарность всем, кто остался неравнодушным и внес своими предложениями определенный вклад в улучшение общественной безопасности в нашем районе.
Андрей БАГРИЦЕВИЧ,
начальник штаба Копыльского РОВД, майор милиции 
Мікалай і Тамара Дзенісюкі, 70-я гады[/caption]
Свайго адзінага любага Мікалая Тамара сустрэла яшчэ студэнткай падчас практыкі ў Белавежскай пушчы. Чакала яго з арміі, а затым пакуль скончыць сельскагаспадарчую акадэмію. У маладой сям’і нарадзіўся першы сын. Тады яна пераехала ў родны Капыль. Уладкавалася метадыстам у раённы аддзел народнай адукацыі. Але чыноўніцкая праца ніколі не прыцягвала. І калі мужа Мікалая Канстанцінавіча прызначылі на пасаду дырэктара саўгаса «Крыніца», з задавальненнем прынялася за любімую справу — выкладала хімію і біялогію ў Слабада-Кучынскай СШ. Педагагічнае жыццё было насычаным: урокі, пазакласная работа, педагагічныя саветы, бацькоўскія сходы. А яшчэ трэба было зрабіць хатнія справы. І яна ўсё паспявала. Гэта цудоўная гаспадыня, клапатлівая жонка і маці разам з мужам выгадавала і выхавала двух сыноў (інжынер і педагог), добрых і адкрытых людзей, годных членаў грамадства. Ганарыцца трыма ўнукамі: бізнесмен, праграміст і пераводчык.
[caption id="attachment_51904" align="aligncenter" width="560"]
Тамара Міхайлаўна (другая справа) на вяселлі любімай унучкі Таццяны[/caption]
Выдатны педагог, сапраўдны майстар сваёй справы падрыхтавала да самастойнага жыцця не адно пакаленне маладых людзей. Яе выпускнікі сёння паспяхова працуюць у самых розных сферах дзейнасці, але ўсіх іх яднае адно — пачуццё падзякі любімаму педагогу. Для многіх выпускнікоў Слабада-Кучынскай СШ веды, атрыманыя на ўроках Тамары Міхайлаўны, сталі сапраўдным арыенцірам у выбары далейшага шляху. Сярод іх ёсць настаўнікі, урачы, працаўнікі народнай гаспадаркі, дзяржаўныя дзеячы. Ад усёй душы жадаем любімаму педагогу моцнага здароўя і доўгіх гадоў жыцця! Выпускнікі 1971 года Слабада-Кучынскай СШ Фота з дамашняга архіва Дзенісюкоў
Расскажу о настоящем педагоге — Анатолии Николаевиче Сикорском, который работает в СШ №2 г. Копыля имени Т. Гартного.
Анатолий Николаевич вырос в большой, дружной, трудовой семье в д. Низковичи Копыльского района. Его родители были очень уважаемыми людьми. Мама — прекрасная портниха, лучше которой не было во всей округе. Самые красивые платья, включая и свадебные, шила только она. Папа — кузнец, имел золотые руки. Все самые сложные кованые изделия во всем «Племзаводе им. Дзержинского» — это его работа. Каждая хозяйка знала, что заказывать формы для пирогов надо только у «коваля» из Низковичей, тогда пироги сами «выскакивают» из посуды.
С самого раннего детства Анатолий Николаевич трудился: полол огород, пас коров, особенно много было гусей, которых ежедневно приходилось не только пасти, но разгонять по дворам. Детство было трудным, а после войны — особенно голодным. В школу ходили не с портфелями или ранцами, а «с торбами», куда клали учебники и тетради. Анатолия отличало прилежание к учебе, уважение к учителям, к родителям, стремление помочь всем младшим школьникам.
После окончания школы А.Н. Сикорский поступил в Минский педагогический институт им. М. Горького и по его окончании стал учителем географии. С любовью, трепетно, уважительно относится он к профессии. Не только любит, а просто обожает своих учеников. Очень много работает в школе. Подготовил большое количество победителей олимпиад разных уровней по географии, издает книги по родному краю. И еще он создает книгу об истории СШ №2 г. Копыля, пишет об известных учениках, рассказывает о выпускниках-героях, которые погибли уже в мирное время.
Особая благодарность ему за то, что он на страницах районной газеты рассказал о моем однокласснике Войтеховиче Валентине, летчике-герое, погибшем в Афганистане, за то, что отвез школьников на могилу героя и поклонился вместе с ними погибшему.
Думаю, что Анатолий Николаевич сеет не только разумные, добрые, вечные знания. Он учит своих учеников любви к Родине, учит быть патриотами. Он любит не только своих учеников, он обожает свой город Копыль, свою землю.
Валентина ВЫШКЕВИЧ (Шингирей),
адвокат, г. Минск, выпускница СШ №2 г. Копыля 1973 года 
Быть директором школы — большая ответственность, ведь отвечать приходится за жизнь и здоровье детей, за получение ими качественных знаний, за функционирование всего коллектива учреждения образования. И уже на протяжении восьми лет Вадим Николаевич ежедневно не за страх, а за совесть исполняет данные обязанности. Много это или мало — вопрос философский: каждый год, каждый день — единственный и неповторимый.
Как руководитель Вадим Николаевич должен нацеливать коллектив на достижение определенных целей. Но как хороший руководитель он, прежде всего, должен вести его за собой. И, надо сказать, у Ждановича это получается. В 2015/2016 учебном году вместе с Даниилом Лосем подготовили научно-исследовательскую работу и, достойно защитив ее на XVIII конкурсе исследовательского характера (конференции) учащихся учреждений образования Минской области, были награждены Дипломом II степени. Объектом исследования стал… клей, точнее изготовление его из древесной смолы. На суд жюри было представлено не только само клеящее вещество, но, что особенно важно, продемонстрирована экспериментальная часть. Кстати, тема исследования стала следствием активной спортивной жизни директора. Вадим Николаевич — участник многочисленных турслетов и походов, поэтому не понаслышке знает трудности жизни в лесу. Случалось, что отклеивалась подошва обуви или рвалось оснащение. Тогда на выручку приходили знания: клеящая особенность смолы уже была известна. Вместе с учеником решили расширить знания и сферу использования полученного клея. Из проведенного исследования вырисовалась необходимость дальнейшего изучения и приготовления клейкого вещества из того, что есть дома. Например, из… молока.
На такое необычное для современного мужчины решение стать педагогом повлиял достойный пример: трудовое обучение у ученика СШ №2 г. Копыля Вадима Ждановича вел Владимир Мечиславович Погребицкий, человек ответственный и добросовестный. Да и работа многих учителей этого учебного заведения всегда была достойна подражания. После окончания Минского индустриально-педагогического техникума Вадим пошел на службу в войска связи Вооруженных Сил Республики Беларусь. Отдав долг Отечеству, приступил к исполнению профессиональных обязанностей учителя трудового обучения и допризывной военной подготовки в Бучатинской СШ. Сегодня Вадим Николаевич отмечает, что опыт военной службы помогает в работе педагога: мальчишки с искренним интересом слушают рассказы о буднях солдата и проникаются особым доверием. Работая учителем, Вадим Жданович осознал необходимость получения высшего образования, и как результат — окончание инженерно-педагогического факультета БНТУ.
Став директором Песочанской СШ, Вадим Николаевич неоднократно обращался за консультациями к директору Лесновской СШ Любови Войтик. На правах наставника Любовь Васильевна оказывала помощь молодому руководителю по изучению нормативно-правовой базы, оформлению документации.
Песочанцы тепло приняли нового директора. Грамотные советы заместителя директора школы Светланы Казимировны Астрейко всегда уместны. Поддерживают педагоги дружеские связи и со знаменитыми земляками. Частым гостем становится дочь Адама Русака Людмила. Наведывается и Александр Умрейко, автор книги «Записки о Родине». А проводить интересные внеклассные мероприятия помогает директор Песочанского центра культуры и досуга Любовь Карпович. Словом, деятельность Вадима Ждановича как руководителя направлена на единение не только коллектива школы, но и полноценное взаимодействие с обществом.
Диана ТКАЧЕНКО
Фото Сергея ЛАЗОВСКОГО 
— Почему именно трактор, и почему сделали выбор в пользу этой модели? — уточняю я.
— Мы живем в деревне, — улыбается Юрий Абрамович, — и каждый день видим сельскохозяйственную технику, поэтому неудивительно, что одна из ее разновидностей нам приглянулась. А почему именно «Беларус-82»? Так здесь вообще все просто: эта модель — самая распространенная, можно сказать, легендарная. Трактор Никита готовил к районному этапу олимпиады по трудовому обучению, на которой занял I место, а после был удостоен Диплома III степени на областном этапе. На разработку и воплощение идеи из дерева ушло около трех месяцев.
Кстати, трактор для учителя и ученика — не первый опыт моделирования известной техники. Пару лет назад они вместе сделали мини-автомобиль ГАЗ-67Б, который также был отмечен дипломами на районном и областном уровнях. Эта работа называлась «Автомобиль Победы».
В Жилиховской СШ Юрий Романович трудится практически тридцать лет. Когда-то его, уроженца д. Панкратовичи Клецкого района, на работу в новую школу позвал бывший директор Чернобай Владимир Викентьевич. Молодой учитель, не раздумывая, согласился, да так и остался. Творческие идеи постоянно посещали Юрия Абрамовича, поэтому создание кружка «Мастерок» не заставило себя ждать. Так школьники вместе с учителем смогли воплощать в жизнь интересные задумки, совершенствовать навыки работы с инструментами.
— На кружок ходят и девочки, — рассказывает преподаватель, — причем некоторые из них работают даже на станках. И я вам скажу, зачастую не хуже юношей. Меня очень радует, что у школьников по-прежнему есть интерес к моему предмету, хотя и не такой активный, как хотелось бы. Но в любом случае всегда есть те, кто с радостью и любознательностью, присущей хорошему ученику, возьмется за очередной интересный проект.
Юрий Абрамович о своих учениках, профессии говорит с теплотой и знанием дела. И сразу понимаешь: этот педагог — из когорты творческих и старательных людей.
Кристина ЖОГОЛЬ
Фото автора 
Учительский стаж Аллы Ивановны составляет без малого четверть столетия. Но свой первый, уже самостоятельный набор в СШ № 1 г. Копыля в 1991-м году, она вспоминает часто. Один из учеников Вадим Гутковский спустя много лет после окончания школы сказал: «Алла Ивановна, спасибо Вам за все, чему научили. Теперь как отец двоих детей я осознаю это гораздо четче». И таких благодарных учеников много. На одном из вечеров встреч с выпускниками Юрий Матусевич, встав на сцене на одно колено, адресовал Алле Ивановне искренние слова благодарности.
…Решение стать педагогом ученица 9 класса СШ № 2 г. Копыля Алла Игнатчик приняла под влиянием желания быстрее повзрослеть и начать самостоятельную жизнь. Получать профессию девушка поехала в Несвижский педагогический колледж. К тому же хотелось быть похожей на свою первую учительницу Шабусову Веру Федоровну. Ее доброта, отзывчивость и искреннее отношение к детям явились добрым примером. Наставником же, помогавшим уже на практике осваивать педагогические премудрости, стала Ирина Михайловна Волнистая: поддержка и доброжелательное отношение к молодому специалисту сформировали крепкий учительский стержень, на котором и теперь держится деятельность Аллы Ивановны. Потребность же в получении новых знаний сподвигла молодого педагога на поступление в Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка.
Научиться быть счастливым — именно эти простые мудрые слова теперь определяют подход к работе.
— Жизнь дает нам разные шансы, которые мы не всегда видим и используем, — размышляет Алла Ивановна. — Помочь заметить хорошее в человеке и жизни — вот первостепенная задача учителя, и особенно — первого учителя.
Умение Аллы Ивановны видеть положительную сторону жизни отмечают и коллеги. Такой настрой помогает не только качественно учить мальчиков и девочек, но честно и добросовестно исполнять обязанности председателя первичной профсоюзной организации гимназии №1 г. Копыля. Накопленным богатым педагогическим опытом Алла Ивановна делится с педагогами гимназии и района. Кроме того, ее наработки были опубликованы в сентябре 2014 года на страницах «Настаўніцкай газеты».
С родителями Алла Ивановна также находит общий язык.
— Особенно легко работать с родителями нынешнего, уже пятого набора, — говорит Алла Ивановна. — Они все молодые и, наверное, поэтому легки на подъем. Любую просьбу или поручение выполняют. Всегда приходят на собрания, а это тоже очень важно.
Прошлогоднее достижение — Диплом III степени на областном этапе конкурса работ исследовательского характера детей дошкольного возраста и младших школьников «Я — исследователь» — результат взаимопонимания и сотрудничества как с учеником Романом Лосевым, так и с его родителями. В этом учебном году Алла Ивановна и Роман изучают… невидимые чернила.
А в свободное время Алла Булло из природных материалов создает топиарии, чтобы потом по случаю и без преподнести их друзьям и знакомым. Это — еще один способ подарить радость миру.
Диана ТКАЧЕНКО
Фото Сергея ЛАЗОВСКОГО 
Осень человеческой жизни богата прожитыми годами, радостью удач, горестью переживаний, мудростью и большим жизненным опытом.
Рецепты против старения на каждый день дает Светлана КАРПЕНКО, инструктор-валеолог ГУ «Копыльский райЦГЭ»:
* Если в вас есть искра жизненного оптимизма, берегите ее как зеницу ока. Ни за что не давайте себе «окисляться», иначе старость придет и не уйдет.
* Всегда смотрите на окружающий мир с неистощимым любопытством, не теряйте интереса к жизни! Ощущайте себя частицей истории, а не носящейся по ветру песчинкой.
* Оглядывайтесь на самого себя чаще и, когда нужно, применяйте к себе жесткие «репрессии».
* Чаще встречайтесь с молодежью, присмотритесь — она не так уж плоха, делитесь с ней своим опытом.
* Почаще улыбайтесь, от смеха действительно молодеет голова, а может быть и все тело. Но смеяться — не значит зло- словить: от этого стареешь. Еще лучше — уметь посмеяться над собой прежде, чем над тобой посмеются другие.
* Поменьше говорите о болезнях.
* «Организуйте» себе хороший, полноценный сон.
* Не забывайте: физическая активность в пожилом возрасте — самое доступное и практически бесплатное средство борьбы за долгую и здоровую жизнь.
* Каждое утро напоминайте себе: «Я молодой, здоровый и полон сил и творческого оптимизма». 
О его работе рассказывает заведующая отделением Екатерина УЛАСОВЕЦ:
— Основная задача отделения дневного пребывания для граждан пожилого возраста — помочь людям преодолеть одиночество, создать условия для выхода из социальной изоляции, наполнить жизнь новым смыслом, перейти к активному образу жизни, частично утраченному в связи с выходом на пенсию, создать условия для раскрытия творческого потенциала.
Интересно и с пользой для себя здесь проводят свободное время 36 человек. А заняться есть чем: организована работа шести кружков по интересам. Например, изготавливают разнообразные сувениры на занятиях кружка «Чудеса превращений», плетение из газетных трубочек освоили участники кружка «Мастерица». Выделены компьютеры для обучения в кружке «Компьютерная грамота». Большой популярностью пользуется «Школа здоровья», где занимаются скандинавской ходьбой, оздоровительной гимнастикой, велоспортом, ходьбой по «тропе здоровья», посещают бассейн. Есть в отделении дневного пребывания для граждан пожилого возраста и своя «Музыкальная гостиная», трудовая мастерская «Зеленая аптека». С удовольствием посещают люди третьего возраста и заседания клуба «Нить Ариадны». На базе Грозовского социального пункта организована работа хора.
Проводится работа с психологом, индивидуальные и групповые занятия, тренинги, лекции.
Волонтеры из числа граждан пожилого возраста посещают ГУ «Грозовский психоневрологический дом-интернат», ветеранов и участников Великой Отечественной войны, детские дома семейного типа и приезжают туда не с пустыми руками. Кроме искреннего внимания и участия они дарят сувениры, изготовленные своими руками.
В отделении проводятся мероприятия в рамках празднования Нового года, Рождества, 8 марта, ко Дню пожилых людей и др. Организовывались экскурсии в Мирский замок, Несвижский замок, в агрогородок Семежево, по храмам района. Летом состоялся туристический слет, где были проведены спортивные эстафеты, конкурсы, игры.
Приглашаем всех граждан старше 60 лет для проведения активного досуга. Телефон для справок 58-1-47. 
