Так гласит пословица. И действительно, в последнее время практически ни одна милицейская сводка за неделю не обходится без сообщений о кражах из дач, гаражей и других строений.
С начала года на территории района зарегистрировано 127 краж, в том числе в городе — 16, на селе — 101, 10 — в иных местах. Из зарегистрированных дач — 14 случаев. Об этой проблеме беседуем с заместителем начальника Копыльского РОВД — начальником милиции общественной безопасности Виталием КАЖУРО.
— Виталий Александрович, известно, что хищение имущества является одним из древнейших правонарушений. Что же чаще всего ему способствует?
— Аспектом, способствующим совершению хищений, является беспечность, халатность собственника, не обеспечивающего на должном уровне сохранность принадлежащего имущества. А в некоторых случаях полное нежелание предпринимать меры по соблюдению минимальных условий, направленных на предотвращение противоправных посягательств.
— Какими способами злоумышленники проникают в дачные помещения и гаражи граждан?
— Они используют различные способы, в том числе взлом двери, воздействие на окно, подбор ключа, проворот сердцевины замка, свободный доступ.
— Что же является предметами посягательств?
— Ими могут быть как дорогостоящая компьютерная и бытовая техника, транспортные средства, так и продукты питания, одежда, обувь, предметы домашнего обихода, в том числе и кухонная утварь. Зачастую злоумышленники похищают строительный инвентарь, электрическую садовую технику и другое имущество, оставленное владельцами на длительный период.
— Что бы Вы посоветовали предпринять для предупреждения краж?
— Если вы выходите, закрывайте двери на все замки, все окна. Избегайте разговоров на тему своего местонахождения, особенно в присутствии чужих людей и детей. Напоминайте детям о том, что нельзя рассказывать незнакомым людям, кто находится дома, а также где могут храниться ключи от дома или квартиры. Не пускайте в дачный дом и гараж малознакомых людей, не хвастайтесь своим благосостоянием. Оборудуйте свою дачу либо гараж, транспортное средство различными доступными техническими приспособлениями, например, бронированными дверями, охранной сигнализацией, видеонаблюдением.
— А что же делать, если услышишь, что в доме кто-то чужой?
— Не пытайтесь его задержать! Необходимо привлечь внимание окружающих, вызвать милицию и запомнить приметы преступника. Если же застанете свое жилище взломанным, ничего не убирайте, не пытайтесь быстро установить, что пропало. Вы уничтожите следы и доказательства преступления. Спокойно подождите приезда милиции.
— Каким же образом обезопасить свое жилище?
— Лучшего способа, чем установка охранной сигнализации, пока не изобретено. Заключая договоры на охрану жилища, Департамент охраны МВД берет на себя обязательства по сохранности вашего имущества. Под охрану принимаются не только помещения с личным имуществом граждан, но и иные строения. Также следует добавить, что есть возможность охраны нетелефонизированных помещений с личным имуществом граждан, используя каналы «GSM» (сотовой связи). Более подробную информацию можно получить в Копыльском отделении Департамента охраны.
Беседовал Сергей КОЗЕЛ 
Прокуратурой Копыльского района в порядке надзора проведена проверка исполнения субъектами хозяйствования законодательства об обеспечении занятости детей и учащейся молодежи.
В ходе проверки установлено, что некоторыми сельхозорганизациями района допускаются грубые нарушения действующего законодательства при привлечении несовершеннолетних к выполнению работ по трудовым и гражданско-правовым договорам.
Имеют место неединичные случаи нарушения нанимателями требований законодательства о труде при оформлении трудовых отношений с лицами, не достигшими восемнадцатилетнего возраста.
Так, выявлен случай привлечения несовершеннолетнего к выполнению работ, на которых законодательством и вовсе запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет. Например, семнадцатилетний Г., совершеннолетие которого наступило только в ноябре, с 11 июля 2016 был принят на работу в сельхозпредприятие в качестве животновода, с ним заключен трудовой договор. Согласно должностной инструкции, с которой несовершеннолетний был ознакомлен под роспись, в его обязанности входило непосредственное осуществление ухода за крупным рогатым скотом. Вместе с тем, данный вид деятельности содержится в пп. 1.74 п. 1 Списка работ, на которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет, утвержденного постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь № 67 от 27 июня 2013 года.
Приказом директора другого открытого акционерного общества от 22 июля 2016 года с письменного согласия законного представителя в качестве разнорабочего зерноочистительного комплекса был принят К., 2001 года рождения. Согласно ч. 1 ст. 275 Трудового кодекса Республики Беларусь все лица моложе восемнадцати лет принимаются на работу лишь после предварительного медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения восемнадцати лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру, если иное не установлено настоящим Кодексом. Однако при трудоустройстве несовершеннолетним была представлена медицинская справка о состоянии здоровья, в которой не указано о возможности выполнения им предложенной нанимателем работы. Также в нарушение требований ч. 1 ст. 18 Трудового кодекса Республики Беларусь с подростком трудовой договор в письменной форме заключен не был.
Выявлен ряд нарушений действующего законодательства еще в одном сельхозпредприятии Копыльского района, где в июле 2016 года на работы в качестве полеводов были приняты несовершеннолетний Г. (2001 г.р.), а также две сестры Б. (2000 г.р.), с ними заключены трудовые договоры. Однако должностными лицами хозяйства направление для прохождения несовершеннолетними медицинского осмотра не выдавалось, что не позволяло объективно оценить состояние здоровья подростков для дальнейшего решения вопроса о возможности трудоустройства и выполнения порученной работы.
В этом же хозяйстве зафиксирован случай, когда при приеме на работу несовершеннолетних с ними не проводился вводный инструктаж, что подтверждается отсутствием их подписей в соответствующем журнале по охране труда. Кроме того, из табелей учета рабочего времени усматривается, что несовершеннолетний Г. ежедневно находился на рабочем месте по 8 часов (при норме 4 часа 36 минут), при этом 23 июля 2016 (суббота) также привлекался к труду, что запрещено в силу требований ст. 276 Трудового кодекса Республики Беларусь. Указанные требования не соблюдались и в отношении сестер Б.
Проверка показала, что сельскохозяйственными организациями допускаются грубые нарушения законодательства и при заключении гражданско-правовых договоров с несовершеннолетними.
Прокуратурой района в адрес Копыльского райисполкома внесено представление об устранении выявленных нарушений законодательства, по результатам рассмотрения которого исполкомом принят комплекс по недопущению в дальнейшем подобных нарушений.
Алексей ЗАГОРЦЕВ,
старший помощник прокурора Копыльского района 
О том, как увидеть наметившийся кризис и предотвратить трагедию, мы беседуем с психологом УЗ «Копыльская ЦРБ» Еленой Стасевич.
— Елена Михайловна, какие факторы влияют на суицидальное поведение человека?
— Их несколько. Прошлые попытки самоубийства. По статистике на каждый завершенный акт суицида приходится от 20 до 100 суицидальных попыток. Суицидальные угрозы. Предположение о том, что «человек, говорящий о самоубийстве, никогда его не совершит», является ложным и опасным. Ситуативные моменты: серьезные проблемы со здоровьем, материальное неблагополучие, смерть близких, развод. Внутрисемейные проблемы («Козел отпущения»). Психические и эмоциональные нарушения: депрессивные состояния, злоупотребление спиртным или наркотиками, шизофрения и т.д. «Эффект Вертера», когда частота суицидов повышается на ограниченной территории в связи с имитацией суицидального поведения людей.
— В чем проявляются особенности поведения самоубийц?
— Все люди в момент самоубийства отличаются социально-психологической дезадаптацией. Их самооценка и цена собственной жизни снижаются, жизненные ценности теряются. Можно выделить общие черты, присущие всем суицидам. Все самоубийства имеют общую цель — это поиск решения. Суицид никогда не бывает случайным и бессмысленным. Это — попытка выхода из кризиса. Задача суицида — прекращение сознания. Суицид всегда призван остановить невыносимые душевные муки человека. Самоубийца пытается освободиться от душевных страданий. Человек, который совершает самоубийство, считает свой поступок логичным. Он одновременно и пытается уйти из жизни, и взывает к помощи, чтобы жить. Коммуникативный акт при любом самоубийстве — это информирование о желании уйти их жизни. Психиатры утверждают: любой человек, стоящий на грани суицида, неосознанно или сознательно сигнализирует о проблеме: говорит о собственной беспомощности, ищет пути к спасению. Жаль, что эти сообщения не всегда бывают поняты.
[caption id="attachment_53774" align="alignleft" width="221"]
Елена Стасевич[/caption]
— В зависимости от причины суицида, какие типы суицидального поведения можно выделить?
— Протест. Такое суицидальное поведение призвано нанести ущерб или месть обидчику. Оно присуще чаще всего мужчинам 18-30 лет и случается, в основном, в виде публичных самопорезов. 80% таких случаев совершается в алкогольном опьянении. Призыв. Смысл самоубийства — попытка получить помощь извне. Чаще встречается у женщин. Акт суицида обычно бывает в вечерние часы путем самоотравления. Такое суицидальное поведение присуще инфантильным личностям, ярким эгоцентрикам и эмоционально неустойчивым людям. Избегание. Проявляется в случаях угрозы быть наказанным. Самоубийца пытается избежать физических и психических страданий. Чаще всего присущ людям старшего возраста, обычно инвалидам, разведенным, вдовам. Самонаказание. Этот тип определяется сильными переживаниями, чувством вины. Свойственен замужним женщинам с высшим образованием и социальным положением. Отказ от жизни. Цель и мотивы самоубийства точно совпадают: «Я умираю, для того чтобы умереть». Присущ людям, потерявшим смысл своего существования. Характерен для зрелых мужчин старше 40, а также для людей с психическими отклонениями.
— Существуют ли способы профилактики самоубийств?
— Да, есть множество методов. Это профессиональная психологическая помощь, «телефоны доверия», экстренная медицинская помощь и т.д. Она может быть физической (просто оттащить от окна) и психологической. Если физически нет способов удержать человека от самоубийства, или он только говорит о намерении совершить суицид, следует попытаться его остановить, разговаривая с ним. Выясните, выбрано ли время, место и способ самоубиения. Какого результата хочет добиться суицидент? Расскажите человеку, какова будет реакция его близких, каковы последствия совершаемых действий.
— Елена Михайловна, чего делать не следует?
— Не отвечайте на заявления о суицидальных намерениях репликами типа: «Слышать не хочу о таких глупостях», «Стоит ли говорить о вещах, которых все равно не совершишь?». Не показывайте, что вы шокированы заявлениями обратившегося. Не вступайте в дискуссию о допустимости самоубийства. Сообщите только, что вы не хотите, чтобы собеседник уходил из жизни.
— Можно ли распознать эмоциональные кризисы, которые, как правило, предшествуют попытке самоубийства?
— Да. Кроме того, их часто можно распознать и излечить. Большинство из тех, кто совершили самоубийство, находились в депрессии. Серьезную депрессию легко можно распознать у человека, находящегося в очевидном унынии, но зачастую она выражается в недостатке положительных эмоций, в отсутствии интереса к деятельности, которая прежде доставляла удовольствие.
Подготовила Диана ТКАЧЕНКО 
Связать свою жизнь с пограничной службой вы сможете после обучения в ГУО «Институт пограничной службы Республики Беларусь».
Порядок приема в Институт осуществляется в соответствии с Правилами приема в высшие учебные заведения нашей страны.
Обучение проводится только по очной форме получения образования в течение 4-х лет за счет средств республиканского бюджета.
В Институт принимаются на конкурсной основе граждане Республики Беларусь, имеющие законченное общее среднее образование или профессионально-техническое образование с общим средним образованием либо среднее специальное образование:
в возрасте от 17 до 21 года, в том числе те, которые достигнут 17-летнего возраста или достигли 21-летнего возраста в год поступления на обучение;
прошедшие или проходящие срочную военную службу, службу в резерве, а также прошедшие военную службу по контракту, в возрасте не старше 23 лет;
военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, в возрасте не старше 25 лет.
Прием абитуриентов на обучение в институт осуществляется по специальностям: «Управление подразделениями границы», «Управление подразделениями пограничного контроля», «Оперативная деятельность органов пограничной службы», «Идеологическая работа в органах пограничной службы».
Дополнительную информацию можно получить по телефону (8-017) 219-37-86, а также на официальном сайте Института пограничной службы http://ips.gpk.gov.by. 
Во время литературного диктанта[/caption]
Мероприятие проводилось по инициативе Российского центра науки и культуры в Минске. Его цель — привлечение внимания к имени и творчеству великого классика, развитие интереса к изучению русского языка и русской литературы, совершенствование навыков вдумчивого письма и чтения. В нашем учреждении образования прошла акция «Литературный диктант по произведениям Ф.М. Достоевского». В процессе написания литературного диктанта ребята познакомились с отрывками из таких известных произведений Ф.М. Достоевского, как «Сон смешного человека», «Пушкинская речь», «Идиот», «Братья Карамазовы».
Позже школьники смогли высказать свое мнение о творчестве писателя, а также порассуждать на извечные философские темы — о любви к матери, о гуманности, о том, как усмирить гордыню, как предупредить одиночество и увидеть в каждом человеке искру добра. Благодаря участию в проекте не только старшеклассники, но и учащиеся среднего возраста узнали интересные факты из жизни и творчества русского писателя.
В ближайшее время школьники смогут принять участие в других мероприятиях, посвященных творчеству Ф.М. Достоевского. Думается, это заставит подростков взглянуть на себя, своих друзей и близких с позиций добра и человеколюбия и, возможно, пересмотреть свои жизненные принципы и поведение.
Татьяна НЕДЕЛЬКО,
учитель ГУО «Средняя школа № 3 г. Копыля» 
