Александра Кукреш, Алексей Лагун, Ксения Тонко, Вера Василевская[/caption]
Творческий тандем ученика 8 класса гимназии № 1 г. Копыля Егора Александровича и учителя географии Елены Сергеевны Ровбуть снова отмечен высокой наградой — Дипломом I степени по географии.
Благодаря взаимодействию с учителем белорусского языка и литературы гимназии № 1 г. Копыля Людмилой Владимировной Лазовской учащаяся 10 класса Валерия Леу смогла завоевать Диплом II степени по белорусскому языку и литературе.
[caption id="attachment_54833" align="aligncenter" width="580"]
Валерия Леу, Марина Николаеня, Егор Александрович, Янина Зубарик, Евгения Чешун[/caption]
Высоких результатов достигли и другие ученики. Как всегда, порадовали своими успехами воспитанники учителя трудового обучения Грозовского УПК д/с-СШ Игоря Витальевича Дубины. Дипломы III степени привезли восьмиклассник Александр Горовой и десятиклассник Юрий Гаврилович. Девятиклассница гимназии № 1 г. Копыля Янина Зубарик награждена Дипломом III степени по биологии. Изучать предмет ей помогала учитель биологии Светлана Максимовна Булат. А учащаяся 11 класса этого же учреждения образования Евгения Чешун получила Диплом III степени по истории. В этом заслуга учителя истории Светланы Михайловны Кубрак. Диплома III степени по русскому языку и литературе удостоена ученица 9 класса СШ № 2 г. Копыля Вера Василевская. Девочка трудилась под руководством учителя русского языка и литературы Светланы Леонидовны Сапешко.
[caption id="attachment_54831" align="aligncenter" width="580"]
Александр Горовой, Юрий Гаврилович[/caption]
Отстаивать честь образования Копыльщины на IV (заключительном) этапе республиканской олимпиады предстоит именно тем юношам и девушкам, которые награждены дипломами I и II степени.
Комментарий специалиста
Высокие результаты, которых достигли ученики и учителя Копыльщины, — это оценка работы всей системы образования нашего района.
О том, как построено педагогическое взаимодействие, рассказывает ведущий специалист отдела образования, спорта и туризма райисполкома Людмила Нагорная:
— Заключительный этап республиканской предметной олимпиады состоится в марте 2017 года. Вот уже на протяжении последних шести лет нам удается не только сохранить, но и увеличить количество финалистов: с двух человек в прошлых годах — до четырех в этом. Работа по подготовке ребят к участию в олимпиадном движении носит систематический характер и проходит на протяжении всего учебного года, включая и каникулы. Ежегодно специалисты отдела разрабатывают циклограмму мероприятий по организации работы с одаренными детьми на текущий учебный год по основным направлениям: методическое и кадровое обеспечение работы с талантливыми детьми и молодежью; создание условий для включения детей в интеллектуальную и творческую деятельность; информационное обеспечение работы с талантливыми детьми и молодежью. Также мы проводим собеседование с директорами, заместителями директоров по вопросам индивидуальной работы с учащимися.
Конечно, таких высоких результатов нельзя было бы достичь без сотрудничества с высшими учебными заведениями. Некоторые ученики принимают участие в обучающих семинарах, проходящих на базе БГУ и БГПУ им. М. Танка. А в летнее время высокомотивированные дети не только отдыхают в районном оздоровительном лагере с круглосуточным пребыванием «Олимп» на базе гимназии № 1 г. Копыля, но и занимаются там с учителями.
Слова благодарности заслуживают и родители. Ведь именно они создают благоприятную психологическую обстановку дома, находят правильные слова, чтобы нацелить своих детей на старательную подготовку, убеждают заниматься практически ежедневно.
Диана ТКАЧЕНКО
Фото Сергея ЛАЗОВСКОГО и из архива Грозовского УПК д/с-СШ 
Демид Койко[/caption]
Чтобы достойно подготовиться к конкурсу, юные исследователи изучали свойства воды, растений, фруктов, магнита. Ребята сами изготавливали краски и шоколад. Мальчики и девочки узнавали, как укрепить здоровье всех членов семьи, как ухаживать за попугаями, почему все звучит и даже о том, где живет птица счастья.
[caption id="attachment_54830" align="aligncenter" width="580"]
Софья Синюк, Анна Унучек и Виктория Жоголь[/caption]
Но, как и в любом конкурсе, уважаемому жюри пришлось выбрать лучшие работы и назвать имена лучших юных ученых. Ведь именно они будут представлять Копыльщину 10 марта 2017 года на фестивале работ исследовательского характера детей дошкольного возраста и младших школьников Минской области «Я — исследователь», который по традиции пройдет в Минском областном институте развития образования.
[caption id="attachment_54834" align="aligncenter" width="580"]
Игнат Рабко, Милана Гончарик, Антон Кондрашонок[/caption]
Итак, обладателями Дипломов I степени стали следующие ребята и их воспитатели.
В номинации «Необычное в обычном» признаны дошкольники, искавшие загадки, в, казалось бы, вполне понятных вещах и явлениях. Это Лев Малиновский, воспитанник ГУО «Ясли-сад № 1 г. Копыля», который вместе со своим воспитателем Еленой Михайловной Каленчиц трудился над решением интересного вопроса: «Почему все звучит?». А вот Софья Синюк из ГУО «Санаторный ясли-сад г. Копыля» и ее воспитатель Марина Александровна Корзун изучали удивительные краски природы. Над очень вкусной темой «Шококлад» работали Карина Монетина и Татьяна Леонидовна Маргалик из ГУО «Мажский УПК д/с-НШ».
В номинации «Бюро находок» наиболее интересными были признаны работы, выполненные Дианой Дранич и Светланой Валерьевной Гецман из ГУО «ДЦРР «Солнышко» г. Копыля», — «Как рождаются краски», а также Ангелиной Гуринович и Аллой Александровной Лебедь — «Шоколад: вред или польза?» из ГУО «Тимковичский ясли-сад».
Над исследованием истории названия деревни своих предков Печураны трудилась Виктория Жоголь под руководством Марины Алексеевны Боложинской из ГУО «Санаторный ясли-сад г. Копыля». Она и стала победительницей в номинации «Мая Радзіма — Беларусь».
Этот загадочный космос старался изучить Демид Койко в сотрудничестве с Ириной Александровной Ермакович из ГУО «ДЦРР «Солнышко» г. Копыля». Удивительный фрукт — яблоко — исследовали Ксения Семенюк и Марина Николаевна Михневич из ГУО «Русаковский детский сад». Никита Кисель вместе со Светланой Павловной Вербицкой из ГУО «Лесновский детский сад» искал путь от яйца к утенку. Названные ребята и стали победителями в номинации «Ребенок и природа».
Диана ТКАЧЕНКО 
Особую роль на данном участке деятельности играет прокурорский надзор за соблюдением законодательства в изоляторах временного содержания территориальных органов внутренних дел и исправительных учреждениях. Законом о прокуратуре Республики Беларусь прокурору предоставлены значительные полномочия при осуществлении надзора в этой сфере.
Проведенной прокуратурой Минской области проверкой выявлены случаи нарушения прав и законных интересов лиц, содержащихся под стражей.
Установлены нарушения законодательства по обеспечению содержащихся под стражей лиц бесплатным питанием при их переводе из изоляторов временного содержания территориальных органов внутренних дел в исправительные учреждения.
Так, выявлены факты необеспечения территориальными органами внутренних дел содержащихся под стражей лиц сухим пайком на время этапирования их в ИУ «Тюрьма». Одновременно установлено, что в случае поступления заключенных из ИВС в исправительное учреждение в послеобеденное время, они не обеспечиваются обедом и ужином.
Таким образом, проверка показала, что ведомственными нормативными актами не был урегулирован порядок обеспечения питанием содержащихся под стражей лиц в указанных случаях.
По результатам проверки прокуратурой Минской области в управление внутренних дел Миноблисполкома внесено представление.
Представление рассмотрено. Приняты необходимые меры, направленные на устранение выявленных нарушений законодательства по обеспечению содержащихся под стражей лиц бесплатным питанием при их переводе из изоляторов временного содержания территориальных органов внутренних дел в исправительные учреждения.
Валентин ЧАЕВСКИЙ,
и.о. старшего помощника прокурора Минской области по надзору за законностью исполнения уголовных наказаний, советник юстиции 
Именно этот факт и стал темой для разговора на Едином дне информирования населения, который прошел в минувший четверг в Минской области, в том числе и на Копыльщине. Докладчики — ответственные работники райисполкома и подведомственных ему структур — выехали в трудовые коллективы, чтобы рассказать о том, какая роль отводится белорусской науке в реализации стратегии инновационного развития на основе внедрения результатов научных исследований и разработок в реальный сектор экономики.
Указ принят в целях повышения роли науки в выполнении задач социально-экономического развития страны, создания благоприятных условий для сохранения и развития научного потенциала, формирования международного имиджа Беларуси как страны с высоким уровнем интеллектуального и человеческого капитала.
Как подчеркнуто в материалах Информационно-аналитического центра при Администрации Президента Республики Беларусь, реализация плана мероприятий будет способствовать развитию отечественных научных школ, вузовской и отраслевой науки для обеспечения устойчивого экономического роста страны, приумножению научного потенциала Беларуси, поддержке творчески мыслящих молодых ученых и специалистов, их патриотическому воспитанию.
В нашей стране, по данным Национального статистического комитета Республики Беларусь, в 2015 году в сфере научных исследований и разработок было занято 26,2 тыс. человек. Из них научные исследования проводили около 17 тыс. человек. От общего числа исследователей около 20% имели ученую степень (649 докторов наук и 2844 кандидата наук).
Молодые люди в возрасте до 29 лет (включительно) составляют 23,6% от общего числа исследователей.
Больше всего ученых в Беларуси в сфере технических наук — 58,8% от общего числа. В сфере естественных наук занято 20,3% ученых, в сфере социально-экономических и общественных наук — 7,1%, в медицине — 6,1%, в сфере сельского хозяйства — 4,8%, в сфере гуманитарных наук — 2,9%.
В 2015 году число организаций, которые занимались в Беларуси проведением научных исследований и разработок, равнялось 439.
По данным Белстата, научные исследования в Беларуси осуществляются в основном на бюджетные средства. Их доля в общем объеме финансирования науки составляет 44,7%.
По словам председателя ГКНТ А. Шумилина, с 2017 года около 20% объема финансирования госпрограмм планируется направлять на прорывные проекты — перспективно прибыльные, но с элементами риска. Новым источником финансирования инноваций выступит инвестиционное товарищество «Российско-белорусский фонд венчурных инвестиций» — принципиально новый рыночный механизм по вкладыванию ресурсов в коммерциализацию научных разработок.
Для решения наиболее значимых народнохозяйственных, экологических, социальных и оборонных проблем разрабатываются Государственные научно-технические программы.
НАН Беларуси продолжает осуществлять научное сопровождение проекта по строительству и запуску Белорусской АЭС.
Белорусские ученые разрабатывают также проекты новых солнечных и ветроустановок, осуществляют работы в сфере водородной энергетики.
15 января 2016 г. с космодрома «Сичан» в Китае был запущен первый белорусский телекоммуникационный спутник «Белинтерсат-1». С его запуском Беларусь вошла в престижный список, куда входит немногим более трех десятков стран, имеющих спутники собственной системы связи. «Белинтерсат-1» стал ключевым элементом национальной системы спутниковой связи и вещания Республики Беларусь. Спутник рассчитан на предоставление полного спектра современных услуг спутниковой связи в Европе, Африке и Азии.
На завершающей стадии находится согласование технического задания на Белорусский спутник дистанционного зондирования Земли-2.
В Республике Беларусь насчитывается 51 учреждение высшего образования, где обучаются свыше 325 тыс. студентов, магистрантов и аспирантов, образовательный процесс и научные исследования обеспечивают свыше 21,6 тыс. человек из числа профессорско-преподавательского состава (из них 52% имеют ученую степень доктора или кандидата наук).
В XXII Республиканском конкурсе научных работ студентов (2015/2016 учебный год) приняли участие студенты и выпускники 58 УВО и филиалов, которыми было представлено 3,8 тыс. научных работ.
Ежегодно лучшие студенческие научно-исследовательские лаборатории, другие интеллектуальные и творческие объединения студентов получают финансовую поддержку от специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.
Приоритетные направления научно-технической деятельности в Республике Беларусь на 2016–2020 годы утверждены Указом Президента Республики Беларусь № 166 от 22 апреля 2015 г. Включают: энергетику и энергоэффективность, атомную энергетику; агропромышленные технологии и производство; промышленные и строительные технологии и производство; медицину, фармацию, медицинскую технику; химические технологии, нефтехимию; био- и наноиндустрию; информационно-коммуникационные и авиакосмические технологии; рациональное природопользование и глубокую переработку природных ресурсов; национальную безопасность и обороноспособность, защиту от чрезвычайных ситуаций. 
