Яркие картинки на номерках для одежды позволят наглядно изучить, как себя вести в нештатной ситуации и как в нее не угодить. Для родителей, бабушек и дедушек это еще одна возможность провести минутки безопасности со своим ребенком.
Павел ШЕИН 
– Минская область развивается быстрыми темпами. И мне хотелось бы, чтобы мы не сбавляли оборотов. Моя глубокая убежденность в том, что все успехи – заслуга кадров. Все наши дела и достижения – благодаря людям. Поэтому я хотел бы поблагодарить тружеников Минщины, всех жителей региона и поздравить с очередным днем рождения области.
Также председатель Минского облисполкома пожелал региону активного развития, сделав акцент на улучшении благосостояния граждан.
Справочно. 15 января 1938 года Первая сессия Верховного Совета СССР приняла Постановление «Об изменении и дополнении статей Конституции СССР О введении в БССР областного административного деления», согласно которому была образована Минская область.
Исторические же корни Минского края уходят вглубь веков: около 950 лет назад на берегах Свислочи появились первые поселения. Они дали начало и название городу Минску, а впоследствии - и столичной Минской области. 
Интерес к этому вопросу растет с невероятной силой, следовательно, подросткам и молодежи необходимо знать некоторые правовые вопросы, касающиеся сексуальных отношений, т.к. эти отношения находятся на грани между правомерным поведением и общественно опасным деянием, ответственность за которое предусмотрена Уголовным кодексом Республики Беларусь.
Половая свобода и половая неприкосновенность личности – это часть прав и свобод личности, установленных и гарантированных Конституцией Республики Беларусь.
Половая неприкосновенность касается в первую очередь несовершеннолетних и обусловлена их нормальным нравственным и физическим развитием, недопустимостью влияния взрослых на несформировавшиеся мировоззрение и психику этих лиц, т.к. такие посягательства наносят вред нормальным взаимоотношениям между полами, сопряжены с насильственным удовлетворением половых влечений либо с действиями сексуального характера в отношении малолетних или несовершеннолетних лиц.
Повышенную общественную опасность половых преступлений против несовершеннолетних можно объяснить тем, что они грубо нарушают половую неприкосновенность последних, оказывают развращающее влияние на них, создают опасность для преждевременного вовлечения подростков в половую жизнь. Это угрожает правильному физическому, умственному и нравственному развитию и воспитанию несовершеннолетних.
Под половой свободой понимается право лица самостоятельно, без принуждения, выбирать половых партнеров, форму интимных отношений.
Половая свобода касается права человека, достигшего определенного порога возраста (зрелости), самостоятельно определять как желание вступления в половую связь, так и выбор партнера, условия совершения полового акта и в какой форме удовлетворять свои сексуальные потребности.
Глава 20 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Преступления против половой неприкосновенности или половой свободы» предусматривает деяния, которые либо сопряжены с открытым сексуальным насилием, либо заключаются в грубом нарушении норм половой морали совершеннолетними лицами по отношению к несовершеннолетним лицам.
Так, статья 166 УК Республики Беларусь «Изнасилование» преду-сматривает лишение свободы на срок от трех до семи лет за половое сношение вопреки воле потерпевшей с применением насилия или с угрозой его применения к женщине или ее близким либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей. При этом совершение изнасилования повторно, группой лиц, либо заведомо малолетней, либо изнасилование, повлекшее по неосторожности смерть потерпевшей, либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия наказывается лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет.
Статья 167 Уголовного кодекса Республики Беларусь предусматривает ответственность за мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера, совершенные вопреки воле потерпевшего (потерпевшей) с применением насилия или с угрозой его применения либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего (потерпевшей), которые наказываются лишением свободы на срок от трех до семи лет. Те же действия, совершенные повторно, либо лицом, ранее совершившим изнасилование, либо группой лиц, либо в отношении заведомо несовершеннолетнего (несовершеннолетней) либо совершенные в отношении заведомо малолетнего (малолетней), либо повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего (потерпевшей), либо причинение тяжких телесных повреждений, либо заражение ВИЧ, либо иные тяжкие последствия, – наказываются лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет.
Статья 168 Уголовного кодекса Республики Беларусь предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок до четырех лет со штрафом за половое сношение, мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, с лицом, заведомо не достигшим шестнадцатилетнего возраста. Те же действия, но совершенные лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные настоящей статьей, статьями 166 или 167 настоящего Кодекса, либо лицом, на которое возложены обязанности по воспитанию, содержанию, обеспечению безопасности жизни и здоровья несовершеннолетнего, либо группой лиц, – наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.
Статья 169 Уголовного кодекса Республики Беларусь предусматривает ответственность за развратные действия, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, в отношении лица, заведомо не достигшего шестнадцатилетнего возраста, при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьями 166, 167 и 168 Уголовного кодекса, в виде лишения свободы на срок от одного до трех лет. Те же действия, совершенные с применением насилия или с угрозой его применения, – наказываются лишением свободы на срок от трех до шести лет.
Статья 170 Уголовного кодекса Республики Беларусь предусматривает ответственность за понуждение лица к половому сношению, мужеложству, лесбиянству или совершению иных действий сексуального характера путем шантажа, угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества либо с использованием служебной, материальной или иной зависимости потерпевшего (потерпевшей) в виде лишения свободы на срок до трех лет со штрафом и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения. То же действие, но совершенное в отношении заведомо несовершеннолетнего (несовершеннолетней), наказывается лишением свободы на срок от трех до шести лет.
В случае выявления фактов посягательства на половую неприкосновенность или половую свободу несовершеннолетних (малолетних), а также лиц, достигших 18-летнего возраста, необходимо незамедлительно сообщить в группу по наркоконтролю и противодействию торговле людьми Копыльского РОВД по телефону 25-2-63 либо в оперативно-дежурную службу по телефонам: 55-1-47, 25-1-98 либо 102. Конфиденциальность полученной информации гарантируется. Несообщение в ОВД ставших вам известными фактов совершения в отношении несовершеннолетних преступлений сексуального характера дает возможность преступнику совершать аналогичные преступления в будущем и оставаться безнаказанным.
Вадим ЗАХАРЕВИЧ,
старший оперуполномоченный ГНиПТЛ Копыльского РОВД,
старший лейтенант милиции 
Как установлено, Т. с 2013 года по март 2016 года обу-чалась в УО «… лицей» на бюджетной основе. В 2016 году ответчица получила диплом и направление на трудоустройство, но на работу не вышла.
В связи с этим истец просил взыскать с ответчицы в местный бюджет средства, затраченные государством на подготовку специалиста.
Удовлетворяя требования УО «… лицей» к Т. о взыскании средств на подготовку специалиста, суд первой инстанции исходил из того, что данные расходы подлежат взысканию, поскольку Т. не приступила к работе по распределению. Кроме того, суд указал, что ответчица предъявленный иск признала.
Отменяя решение районного суда, президиум указал, что положения под. 2.1 п. 2 ст. 88 Кодекса Республики Беларусь об образовании предусматривают порядок освобождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц в возрасте от восемнадцати до двадцати трех лет, потерявших последнего из родителей в период получения соответствующего образования, вне зависимости от того, приступил ли выпускник к работе по распределению или нет.
При рассмотрении дела установлено, что решением райисполкома в 2008 году ответчице Т. предоставлен статус ребенка, оставшегося без попечения родителей, так как ее мать лишена родительских прав, а запись об отце ребенка произведена по заявлению матери, не состоящей в браке.
Поскольку ответчица относилась к категории детей, оставшихся без попечения родителей, она в соответствии с законодательством освобождена от возмещения затраченных средств на ее подготовку.
Татьяна ЛЕГЧИНА,
старший прокурор
отдела прокуратуры
Минской области,
младший советник
юстиции 
■ В первом ряду: Наталья Соловей, Ирина Капариха, Татьяна Иванович и Марина Крепская. Во втором ряду: Елена Карпеленя, Оксана Максименя и Людмила Козел[/caption]
В номинации «Начальные классы» победителем стала учитель начальных классов Мажского учебно-педагогического комплекса детский сад – начальная школа Ирина Антоновна Капариха. Презентуя себя и свою деятельность, Ирина Антоновна отметила, что стать учителем – это мечта ее жизни, которая давно и успешно осуществилась. В семье кроме самой женщины еще трое педагогов. Работу учителя Ирина Антоновна сравнила с работой часовщика, благодаря которому все детали механизма функционируют без сбоев. Основной акцент в своей деятельности она ставит на актуальной проблеме современного мира — формировании устойчивого интереса к чтению. Благодаря реализации поставленных целей ученики становятся победителями творческих конкурсов и олимпиад.
Мастерство учителя истории СШ № 2 г. Копыля им. Тишки Гартного Оксаны Николаевны Максимени – победителя в номинации «История, обществоведение, география» – давно известно среди педагогов, и не только нашего района. Ведь в своей деятельности учитель делает приоритетным направлением развитие учебно-познавательных компетенций ребят и формирование их медиаграмотности. Благодаря четко выстроенной системе, школьники умеют не только находить информацию, но преобразовывать и анализировать ее, учатся отстаивать свою точку зрения.
В номинации «Иностранный язык» победила учитель английского языка Лесновской СШ Людмила Александровна Козел. Для Людмилы Александровны важно применение сюжетно-ролевых игр на этапе организации познавательной деятельности у учащихся второй ступени обучения. Такой способ помогает ребятам овладевать английским языком быстрее и с интересом. Как работает метод, Людмила Александровна продемонстрировала в зале, пригласив на сцену своих коллег-участников.
О том, что профессия учителя по-настоящему творческая и предполагает использование самой современной техники, говорила победитель в номинации «Химия, биология» – учитель химии гимназии № 1 г. Копыля имени Н.В. Ромашко Татьяна Владимировна Иванович. На суд жюри и зрителей она представила видеофильм об основных гранях своей педдеятельности, в котором в главной роли снялась сама. А химия, по утверждению Татьяны Владимировны, – это наука чудес, и выучить ее помогает использование современных гаджетов.
Мир учителя искусства (отечественной и мировой художественной культуры) СШ № 3 г. Копыля Натальи Александровны Соловей, ставшей лидером в номинации «Музыка, изобразительное искусство, искусство (отечественная и мировая художественная культура), трудовое обучение, черчение, физическая культура и здоровье, допризывная подготовка», – это прекрасный мир искусства. Благодаря его познанию ребята становятся образованнее и эрудированнее. Чтобы помочь мальчишкам и девчонкам увидеть произведения искусства, размещенные в разных музеях мира, Наталья Александровна использует современные информационные технологии.
Воспитателю дошкольного образования яслей-сада № 6 г. Копыля Наталье Анатольевне Пласковицкой, занявшей первую позицию в номинации «Воспитатель дошкольного образования», находить путь к сердцу малышей помогают доброта и артистичность. Она уверена, что именно дошкольное учреждение становится стартовой площадкой для успешного учебного пути.
И гости, и особенно участники педагогических состязаний с нетерпением ждали подведения итогов. Поздравляя и благодаря всех участников, к зрителям обратилась Елена Карпеленя. Она наградила и тех педагогов, которые стали участниками отборочного этапа. Елена Владимировна поблагодарила за участие в конкурсе, за профессионализм и мастерство, творческий подход к процессу обучения и воспитания. Она отметила, что все педагоги сполна раскрыли свои способности и таланты: умение петь и танцевать, читать стихи и перевоплощаться.
Но вот наконец разрешена интрига мероприятия: учителем года Копыльского района названа Ирина Антоновна Капариха.
Грамоты управления по образованию, спорту и туризму, цветы и подарки в этот день получили все участники конкурса, а Благодарности и Дипломы победителей – все финалисты. Присоединилась к поздравлениям и председатель РО Белорусского профессионального союза работников образования и науки Марина Крепская. Обращаясь с приветственным словом к участникам конкурса, она отметила, что именно благодаря таким педагогам ученики занимают призовые места в олимпиадах и конкурсах разных уровней, поступают в высшие учебные заведения, становятся хорошими специалистами и ответственными гражданами своей Родины.
Замечательные музыкальные композиции участникам и гостям мероприятия дарили юные артисты из СШ № 3 г. Копыля Дарья Магомбетова, Варвара Кашуба, Дарья Мелюх, Яна Канько и Милана Гончарик, а также учитель английского языка Юлия Буклис. А подготовиться к выступлению девочкам помог учитель музыки этой школы Виктор Викторович Москвичев.
Конкурс закончился, но… Конкурс продолжается. И все названные финалисты в феврале станут участниками конкурса «Учитель года Минской области-2020».
Комментарий специалиста
– Этот конкурс является символом учительства страны, его традиций, творчества, интеллектуального ресурса, инноваций, – рассказывает заведующий районным учебно-методическим кабинетом Вера Станкевич. – Участие в конкурсе повышает статус не только самого педагога, но и учреждения образования, в котором он работает. По устоявшейся традиции конкурс проводится в четыре этапа: первый этап – в учреждениях образования, второй – районный (городской), третий – областной и четвертый – республиканский. Со времени проведения первого национального конкурса профессионального мастерства выработана, апробирована и оптимизирована единая модель его проведения. Традиционно проводятся ведущие конкурсные мероприятия: представление и защита опыта педагогической деятельности, предварительно подготовленный урок (занятие) в незнакомом классе (группе) и урок (занятие)-экспромт, мини-урок на сцене, творческое самопредставление педагога. Сегодня мы увидели, насколько педагоги Копыльщины – творческие и активные профессионалы.
Диана ТКАЧЕНКО 
