За это время она выучила 11 выпусков начальной школы.
Как вспоминает Тамара Николаевна, пришлось пережить многое: инновации, реформы в образовании, обучение с 6 и с 7 лет, большие классокомплекты, но неизменным осталось удовлетворение от своего труда, любовь к профессии и к детям, осознание того, что твой труд нужен.
От истории семьи – к выбору профессии
Тамара Николаевна Мажейко очень гордится своими родственниками. Она хорошо знает родословную своей семьи и охотно рассказывает о судьбе каждого.
Боленков Антон Иосифович (Тамара Николаевна называет его дед Антон) был участником Первой мировой войны. Судьба распорядилась так, что он был захвачен в плен и угнан в Германию. Но, к счастью, ему удалось бежать. Очень долго по ночам он шел домой в Гомельскую область пешком. В их роду рассказывают такую интересную историю. Перед уходом на фронт жена деда Антона подарила ему в дорогу самотканый белорусский рушник со словами напутствия вернуться домой живым. Антон Иосифович пронес этот рушник через всю войну и остался в живых. Теперь это самая дорогая реликвия в их семейном роду, которая занимает почетное место в доме.
У матери Тамары Николаевны было 4 родных брата. Все они воевали в Великую Отечественную войну. Боленков Федор Антонович, самый старший, защищал Москву. Окончил авиационное военное училище, служил в авиационном полку. Боленков Иван Антонович прошел всю войну, был в блокадном Ленинграде. До войны успел закончить педучилище, потом учился в партийной школе, закончил пединститут в г. Гомеле. После войны 30 лет работал учителем истории и директором школы в родной деревне Скепня Жлобинского района Гомельской области. Боленков Николай Антонович освобождал концентрационный лагерь Освенцим. Вернувшись с войны, он стал очень угрюмым человеком, мало что рассказывал о войне, больше молчал и плакал. Душевные раны приходилось лечить очень долго. Боленков Петр Антонович прошел всю войну и погиб на подступах к Берлину в первые дни мая 1945 года. Похоронка пришла уже после окончания войны.
Родной брат папы Тамары Николаевны Быков Федор Трофимович около 40 лет работал заместителем директора по учебной работе в школе в Рогачевском районе. Был отличным учителем истории. Авторитет родственников был настолько велик, что в выборе будущей профессии у Тамары Николаевны и ее четырех сестер не было сомнений. Все они стали учителями и ни разу не пожалели об этом. Дядя Федор и дядя Иван очень хотели, чтобы в их роду кто-то продолжил династию учителя. Старшая сестра Галина стала учителем начальных классов, средняя Ольга – учителем белорусского языка и литературы, Наталья – учителем русского языка и литературы, сама Тамара Николаевна – учителем начальных классов. Ее родные сестры жили и работали учителями в Жлобинском районе Гомельской области, имели высшие категории. Сейчас они ветераны педагогического труда.
Свой путь в профессию
Как получилось, что Тамара Николаевна оказалась одна вдали от родных, да еще и в Копыле? А все очень просто. Окончив 8 классов Скепнянской СШ, она поступила в Лоевское педучилище Гомельской области в 1971 году. А в 1975 году в числе 10 выпускниц этого училища отправилась на работу в Копыльский район. Первое место работы Тамары Николаевны было в начальной школе в деревне Ужа. Три года она возглавляла эту школу, работая сельским учителем. В 1978 году переведена на работу в СШ № 2 г. Копыля, директором которой в то время был Богданович Борис Константинович.
[caption id="attachment_98423" align="aligncenter" width="840"]
■ Воспитатель Нина Прокорина и Тамара Мажейко с учениками 4 «Б» класса. 1986 год[/caption]
Кстати, в первые годы работы у Тамары Николаевны обучалось и 42 ученика, и 38 учеников, и 32 ученика, и 30 учеников. Классы были большими, но дети отличались послушанием, дисциплинированностью, желанием хорошо учиться. Многие родители очень хотели отдать своего ребенка учиться именно к Тамаре Николаевне, потому что ее авторитет среди учителей начальных классов был очень велик. Ей доверяли своих детей: Тамара Николаевна по характеру спокойная, уравновешенная, добрая и все понимающая женщина. Последние два года она работает воспитателем в группе продленного дня.
С гордостью
за сыновей
После смерти мужа в 2004 году ей одной пришлось поднимать и учить двоих сыновей Николая и Максима. Они оба закончили факультет лесного хозяйства БГТУ. Чтобы было легче семье, Максим после окончания службы в армии работал и учился заочно. Сейчас оба сына Тамары Николаевны трудятся в лесном хозяйстве в Логойском районе Минской области. Николай женат, воспитывает двух дочерей. Максим пока не нашел свою спутницу жизни. В том, какими самостоятельными и порядочными людьми стали ее сыновья, большая заслуга Тамары Николаевны. Добиваются всего сами, своим трудом, своим ответственным отношением к семье, стремлением достичь поставленных перед собой целей. Братья помогают во всем друг другу, не забывая о матери.
Достойные ученики
У Тамары Николаевны очень много последователей: Татьяна Мороз – учитель английского языка, Татьяна Колос – учитель белорусского языка и литературы, Елена Василевич – учитель английского языка, Елена Шкурская – учитель географии, Ольга Насевич – учитель географии, Инна Ильюк – учитель математики, Ольга Шеина – учитель английского языка и многие-многие другие. Немалую роль в том, что они стали педагогами, сыграла их любимая первая учительница.
Ее ученики разлетелись в разные концы мира, трудятся в разных сферах, но как приятно встречать их в Копыле, слышать приятные новости. Наталья Остроух работает в Бел-агропромбанке, Николай Кирьятский и Евгений Чиркун – в МЧС, Диана Ткаченко и Павел Шеин – в редакции газеты «Слава працы», Валерий Львович – в Центре по обеспечению деятельности бюджетных организаций и многие другие. Счастье учителя в том, что его ученики нашли свое достойное место в жизни, имеют любимую работу и счастливы.
Татьяна МИХАЙЛОВСКАЯ,
учитель СШ № 2 г. Копыля, внештатный автор «СП»
— Отрадно отмечать, что в богослужебной и социальной жизни прихода принимают активное участие ребята, — комментирует отец Сергий. — Они являются постоянными помощниками и своим приходским служением продолжают дело своего небесного заступника — новомученика Владимира.
Священномученик Владимир Пастернацкий, служивший в Спасо-Вознесенском храме в 30-е годы ХХ века, является небесным покровителем нашего города. Он причислен к лику местночтимых святых Беларуси в 1999 году, а в 2000-м прославлен Собором Русской Православной Церкви.
В 30-х годах ХХ века он оставался единственным священнослужителем на весь район. А единственным действующим храмом был Спасо-Вознесенский храм г. Копыля. 21 января 1938 года протоиерей Владимир Пастернацкий был расстрелян и погребен в общей могиле.
Среди старожилов прихода есть крестницы протоиерея Владимира Пастернацкого. А его внучка Татьяна Хмелевская приезжала в храм из России. В 2018 году она присутствовала на праздничном богослужении с участием епископа Слуцкого и Солигорского Антония, во время которого была освящена мемориальная доска в память о святом Владимире Пастернацком.
Диана ТКАЧЕНКО 
"Если высшие учебные заведения имели опыт ведения образовательного процесса в дистанционном формате, то школам в пиковый эпидемиологический период пришлось столкнуться с проблемами. На удаленное обучение перешли резко, поэтому пришлось в режиме настоящего времени налаживать рабочий и учебный процессы. Не обошлось без трудностей, но у нас получилось, - рассказала Наталья Потеенко. - Спустя время выделили для себя плюсы и минусы дистанционного обучения. Среди положительных моментов то, что такой формат очень комфортен для учащихся: им было интересно и удобно учиться с помощью соцсетей и платформ. Вместе с этим мы отметили, что дистанционные уроки менее эффективны, чем очные, поэтому удаленная форма обучения требует совершенствования".
Дистанционный учебный процесс и общение между педагогами и учащимися были налажены через социальные сети, видеохостинги, электронную платформу с учебниками, журналами и дневниками.
"Самый сложный эпидемиологический период пришелся на весенние месяцы. Тогда школу посещали лишь 40% учеников, а остальные обучались дистанционно. Педагоги давали детям весь учебный материал, присылали домашние задания, поэтому после возвращения в школу практически все подтвердили полученные знания и прошли аттестацию", - добавила Наталья Потеенко.
Как отметила директор, чтобы сделать дистанционное обучение более эффективным, необходимо развивать единый информационно-образовательный ресурс для учреждений общего среднего образования, который недавно внедрили в стране. "Активно привлекаем детей к использованию платформы, чтобы закреплять полученные знания и изучать новую полезную информацию. Площадка хорошая. Надеемся, что ее продолжат дорабатывать и в будущем она станет таким местом, где можно будет не только получить информацию, но и вести полноценный учебный процесс", - рассказала директор школы. 
12 февраля с 10.00 до 11.00 в административном здании УП «Копыльский кооппром» в кабинете директора прием граждан и прямую телефонную линию проведет Светлана Ивановна ЛОСИК, заместитель председателя Копыльского райисполкома.
Телефон 55-3-18. 
