На уроки английского языка Александра Юрьевича Шиманского, учителя средней школы №3, ребята всегда идут с желанием. «Отзывчивый, доброжелательный, внимательный, интересный...» - так говорят они о своем учителе. Но не все они знают, что когда-то в этой же школе учился и сам Александр Юрьевич. Уже тогда он для себя решил, что обязательно станет учителем.
В 1995 году, окончив педагогический институт имени Горького, он вернулся работать в родную школу и сразу же окунулся в педагогическую деятельность. Александр Юрьевич умеет найти подход как к младшим, так и к старшим школьникам, стремится доходчиво объяснять материал. За считанные минуты после звонка он умеет увлечь учеников темой, заинтриговать. На уроках большое внимание уделяет устной речи, так как знание английского языка - это в первую очередь умение свободно говорить на нем.
Уроки этого педагога всегда притягивают динамичностью и содержательностью. Ребята работают индивидуально, в парах и группах. В своей работе учитель использует компьютерные технологии, что очень нравится ребятишкам. Учитель нередко задерживается в школе, ведь после уроков у его подопечных еще столько невыясненных вопросов. Они смело идут к нему, чтобы обсудить любые проблемы. Ученики просто души в нем не чают. И Александр Юрьевич любит уроки, учеников, школу. «Без любви к детям любая методика не будет полезной. Очень хочу, чтобы среди моих учеников не было разочарованных», - говорит учитель. И это у него получается.
Татьяна НЕДЕЛЬКО,
учитель ГУО «Средняя школа №3 г. Копыля»
Фото Павла ШЕИНА
Прафесія педагога ў сучасным свеце застаецца вельмі актуальнай, бо наколькі ў свядомасці дзіцяці будуць закладзены асновы яго станаўлення, настолькі ад гэтага будзе залежаць і будучыня нашай дзяржавы. Напярэдадні прафесійнага свята настаўнікаў адбылася наша сустрэча з начальнікам аддзела адукацыі райвыканкама Аляксеем АБРОСІМАВЫМ.
— Аляксей Леанідавіч, ці захоўваецца прэстыж прафесіі педагога ў нашым раёне?
— Хачу пацвердзіць вялікую значнасць гэтай прафесіі, бо ўсе мы праходзім праз школу, праз настаўнікаў. Прыемна адзначыць, што гэту прафесію набываюць нашы выпускнікі. Зараз у навучальных установах раёна ажыццяўляюць адукацыйны працэс 880 педагогаў. Сёлета ў свае рады мы прынялі 21 маладога спецыяліста, якія шукаюць новыя шляхі вырашэння пастаўленых задач, прымяняюць сучасныя тэхналогіі.
— А як ідуць справы ў сферы адукацыі раёна на дадзены момант?
— Падчас жнівеньскіх прадметных секцый, канферэнцыі мы ўзнялі шэраг праблем і намецілі шляхі іх вырашэння. Так, аддзел і ўстановы адукацыі працуюць над паляпшэннем нашых паказчыкаў у алімпіядным руху. Наша задача – дасягнуць пэўных поспехаў на трэцім этапе рэспубліканскіх алімпіяд. Радуе, што ў мінулым годзе мы паспяхова спрацавалі па навукова-практычнай і навукова-даследчай дзейнасці. І сёлета мы нарошчваем абароты ў гэтай галіне. У цэлым кожная ўстанова адукацыі раёна працуе над павышэннем якасці адукацыі, якая запатрабавана ў нашай дзяржаве. Нашы навучэнцы паказалі нядрэнныя вынікі падчас здачы іспытаў цэнтралізаванага тэсціравання. 48% выпускнікоў паступілі ў вышэйшыя навучальныя ўстановы. Да таго ж, усе выпускнікі мінулага года працаўладкаваны.
— Напярэдадні свята прынята вызначаць лепшых прадстаўнікоў сферы. Каго б Вы назвалі ў іх ліку сёлета?
— Я думаю, што неабходна сказаць словы ўдзячнасці кожнаму педагогу, які сее разумнае, добрае, вечнае ў нашым раёне. А ў ліку лепшых хацелася б адзначыць Ж. М. Прохараву і С. Я. Свяцкую з гімназіі №1 г. Капыля, Н. П. Заварзіну, С. У. Калевіч і А. А. Сыса з СШ №2 г. Капыля, І. І. Максіменю з Бучацінскай СШ, А. Х. Дубіну з Грозаўскай СШ, Т. І. Філіпенку з Доктаравіцкай СШ, В. Э. Калеснікаву з Камсамольскай СШ, І. Л. Кандрукевіч з Пацейкаўскай СШ, Н. М. Прохараву з Цімкавіцкай СШ, Т. І. Місько з Грозаўскай школы-інтэрната і многіх іншых паважаных калег. Іх праца, інавацыі заслугоўваюць увагі і распаўсюджвання перадавога вопыту. На іх неабходна раўняцца.
— Аляксей Леанідавіч, у Вас ёсць магчымасць перадаць віншаванні сваім калегам напярэдадні свята.
— Карыстаючыся выпадкам, хачу шчыра павіншаваць сваіх калег з Днём настаўніка – цудоўным святам, якое адрозніваецца асаблівай цеплынёй і ўдзячнасцю вам, педагогі. Спакон веку да настаўнікаў прад’яўляліся самыя высокія патрабаванні, і яны годна спраўляліся з гэтай высакароднай місіяй. Школа заўсёды была і сёння з’яўляецца цэнтрам грамадскага жыцця, прапагандыстам ведаў, культуры і гуманных каштоўнасцей.
Паважаныя калегі, вы паспяхова асвойваеце вучэбныя праграмы, выкарыстоўваеце сучасныя методыкі навучання і выхавання, рэалізуеце інавацыйныя праекты. Дзякуючы вашай стараннасці, прафесіяналізму, энтузіязму, ініцыятыве, творчасці, адказнасці жывуць і развіваюцца школы Капыльшчыны, падрастае новае пакаленне актыўных, творчых дзяцей. Іх поспехі на прадметных алімпіядах, навукова-практычных канферэнцыях, творчых конкурсах, турнірах, спартыўных спаборніцтвах – ваша заслуга і ваш уклад у будучыню нашай краіны. Выказваю вам удзячнасць за працу, любоў да дзяцей. Жадаю вам здароўя, шчасця, поспехаў у педагагічнай дзейнасці, творчых ідэй, няхай вучні радуюць вас сваімі перамогамі і дасягненнямі.
Хачу выказаць удзячнасць і калегам – ветэранам педагагічнай працы. Ваша праца заслугоўвае ўвагі, свой вопыт вы перадалі маладым настаўнікам. Вашы калегі і выхаванцы заўсёды чакаюць вас у сценах сваіх устаноў. Моцнага вам здароўя, доўгіх гадоў жыцця, радуйце нас заўсёды сваёй прысутнасцю.
Гутарыў Сяргей КОЗЕЛ
Каким должен быть современный учитель? С таким вопросом мы обратились к ученикам.
Мария Кубрак, ученица 9 «Б» класса гимназии №1 г. Копыля:
— Часто говорят, что учителя — это вторые родители. И это не пустые слова. Так и есть на самом деле: формирование нашего мировоззрения происходит под влиянием учителей. Мы можем обратиться к ним со своими проблемами, поделиться радостью, пожаловаться на неудачи, попросить помощи. Я часто размышляю о том, каким должен быть идеальный учитель. Важнейшими чертами я считаю способность к пониманию, терпеливость и, как не удивительно это звучит, творчество. Потому что я думаю, профессия учителя является не менее творческой, чем профессии композиторов, — художников, писателей. А еще мне кажется, что быть учителем — одна из сложнейших задач, ведь один человек должен объединять в себе психолога, научного работника, оратора, актера, организатора и еще много-много чего. Мне очень приятно, что к большинству наших учителей я могу обратиться с любым вопросом, и всегда получу исчерпывающий ответ.
Виктория Черковская, ученица 10 «А» класса СШ №3 г. Копыля:
— Профессия учителя привлекает меня прежде всего своей гуманностью и благородством. Я думаю, чтобы стать учителем, надо много работать над собой, самосовершенствоваться. Человек жестокий, властный, эгоистичный не может быть учителем. Но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах. Быть учителем для меня — значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с учениками, с богатым внутренним миром и большой жизненной энергией. Я рада, что в моей школе есть такие учителя.
Екатерина ЗЕНЬКО, ученица 11 класса Старицкой СШ:
— Эталон учителя со временем не меняется. Современный учитель должен знать свой предмет не только по учебнику, но и владеть интересными фактами и дополнительными знаниями, чтобы было желание изучать тот или иной предмет. Учителя нашей школы умные, добрые люди, с которыми легко учиться.
Андрей ЖАЛКОВСКИЙ, ученик 11 класса Лесновской СШ:
— Каждый учитель должен быть им в душе, любить детей, оставаться учителем не только в школе, но и за ее пределами. Также необходим профессионализм, потому что в руках учителя будущее страны.
Татьяна ДАВИДОВИЧ, ученица 11 класса Быстрицкой СШ:
— Современный учитель должен быть модным, креативным, понимающим, умеющим найти подход к каждому ребенку. Должен шагать в ногу с ХХI веком.
Подготовил Сергей КОЗЕЛ
Мою бабушку, мамину маму, зовут Нина Никаноровна Юдина. Ей 1 октября исполняется 73 года.
Бабушка живет в деревне Страхини Копыльского района. Мы ее часто навещаем, а на зиму забираем к себе, чтобы ей не было одиноко. Я очень радуюсь, когда бабуся к нам приезжает: делаю с ней уроки, играю, читаю книги, разговариваю. Она мне рассказывает много интересных историй. Моя бабушка умеет все! Она может связать варежки, носки, салфетки, прихватки и многое другое.
Я очень люблю свою бабушку и хочу, чтобы она жила долго-долго.
Марина ГОРБАТ,
ученица 5 «Б» класса СШ № 3 г. Копыля
Паважаная рэдакцыя!
Дазвольце нам, жыхарам в. Труханавічы, праз вашу газету выказаць шчырае дзякуй добрым людзям, якія з павагай аднесліся да нас, пажылых.
Дзяўчаты стрымалі сваё слова і завіталі да нас.
Марыя Станіславаўна Іодка, Жанна Мікалаеўна Верашчака, Галіна Адамаўна Амяльковіч, Тамара Аркадзьеўна Давідоўская, Дзмітрый Уладзіміравіч Кукушкін правялі сустрэчу з жыхарамі вёскі, вырашылі некаторыя набалелыя пытанні, а ўдзельнікі мастацкай самадзейнасці правялі абрад “Багач”. Зрабілі выставу “Дары восені”, падрыхтавалі канцэрт.
Сваімі песнямі, жартамі, танцамі яны змаглі падарыць нам добры настрой. Больш чым на дзве гадзіны мы забылі пра свае хваробы і з задавальненнем слухалі песні ў выкананні Вольгі Рабко, Галіны Пыжык і Алы Астаповіч.
Але якое ж свята без каравая! Дзяўчаты частавалі ўсіх духмянай выпечкай, сырам.
Ад імя аднавяскоўцаў і ад сябе асабіста, хочацца сказаць шчырае дзякуй усім арганізатарам свята, пажадаць ім шчасця, здароўя, творчых поспехаў у працы і каб на іх вуснах ніколі не згасала ўсмешка, якая прыносіць людзям толькі дабро.
З павагай – Марыя БЕРАСНЕВІЧ,
в. Труханавічы
Этот год стал очень значимым для меня. Я поступила в Институт журналистики БГУ. И с уверенностью могу сказать, что во многом это заслуга моей любимой бабушки Любови Григорьевны Мотуз. Ведь именно она привила мне любовь к слову.
Я с детства помню, как бабушка любила книги. По ночам, когда уже все в доме спали, она расстилала газету на кухонном столе, одевала очки и читала. Читала все: и книги современных писателей, и классику. А потом советовала: «Почитай, Оля! Хорошая книга». И так интересно рассказывала содержание, что сразу же хотелось прочесть ее, чтобы узнать все в деталях.
А писать стихи бабушка начала еще в школе. Писала неумело и неуверенно в старой общей тетради. И никому не показывала. А когда вышла замуж и переехала в Копыль, потеряла эту тетрадь где-то в дороге. Затем долгие годы не бралась за ручку и бумагу. Лишь когда дети стали жить самостоятельной жизнью, вспомнила любимое детское увлечение. «У меня появилось столько свободного времени, что я даже не знала, чем заняться. Я начала учить английский язык, вязать и, конечно, снова писать стихи», — рассказывает бабушка. Писала же она обо всем: детстве, войне, природе, своей жизни.
Откуда же такая любовь к поэзии? Бабушка проработала 16 лет в книжном магазине, где любила просматривать только-только поступившие в продажу книги. И часто покупала полюбившуюся книгу себе.
С гордостью могу сказать, что моя бабушка сложилась не только как поэт, но и как отличная мать и бабушка. Она воспитала троих сыновей и дочь. А сейчас помогает устроиться в жизни и своим внукам.
Бабушка заряжает своей добротой и уверенностью. Она служит хорошим примером для своих внуков!
Для меня же моя бабушка самый близкий, дорогой и родной человек. Пусть же лицо моей бабушки знает только слезы радости.
Ольга МОТУЗ,
студентка Института журналистики БГУ
Так называется республиканский конкурс детских листовок профилактической направленности, который проводится на территории Республики Беларусь с 12 сентября по 16 декабря 2011 года.
В конкурсе могут принять участие школьники и учащиеся в возрасте от 12 до 18 лет. Принимаются работы, посвященные профилактике правонарушений и преступлений и популяризации законопослушного образа жизни.
Организаторы конкурса: министерства внутренних дел, образования, здравоохранения, информации, спорта и туризма, культуры и Национальный центр правовой информации Республики Беларусь.
Для участия в конкурсе необходимо до 30 ноября 2011 года направить работу указанной тематики по почте на электронном носителе по адресу: 220701, г. Минск, ул. Берсона, 1а, Национальный центр правовой информации Республики Беларусь или на сайт Центра Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с пометкой «Конкурс». При этом необходимо указать название работы, описание основной идеи, содержащейся в ней, фамилию и имя автора, возраст, почтовый адрес и номер контактного телефона, при наличии e-mаil.
По итогам конкурса жюри определит авторов, занявших первое, второе и третье места. Победители будут приглашены в г. Минск, где им будут вручены призы.
Подготовил Владимир СКРИПИНСКИЙ
Большим другом «зеленого змия» зарекомендовал себя Сергей Евхута, уголовное дело которого было рассмотрено на выездном заседании суда Копыльского района.
Работая трактористом в СХФ «Рудное» ОАО «Копыльский райагросервис», он нередко любил прокатиться с ветерком на автомобиле. А то, что водительского удостоверения категории «В» у него никогда не было, — считал ерундой.
Еще 25 сентября 2010 года по постановлению начальника ОГАИ Копыльского РОВД он был привлечен к административной ответственности за езду в нетрезвом состоянии. Штраф в 1 млн 50 тыс. рублей, скорее всего, ничему его так и не научил, поскольку не прошло и 8-ми месяцев, как он вновь задерживается сотрудниками ДПС пьяным за рулем ВАЗ-2109 на ул. Заозерной г. Копыля.
Знал ли Евхута о наступлении уголовной ответственности за повторное в течение года управление транспортным средством пьяным? Бесспорно, знал, и… не побоялся вновь приложиться к рюмке и сесть за руль автомобиля. В принципе, объяснить это несложно. Дело в том, что нынешняя его судимость была пятой(?!) по счету (в большинстве – кражи) и очередная его не пугала.
По приговору суда Копыльского района ему назначено наказание в виде исправительных работ сроком на два года с удержанием 25% заработка в доход государства, но не менее одной базовой величины (35 тыс. руб.) ежемесячно.
Вот она – расплата за минуты «кайфа» и возможную угрозу жизни и здоровью окружающих.
Владимир СКРИПИНСКИЙ
На базе УВД Миноблисполкома прошел республиканский учебно-методический сбор по вопросам совершенствования деятельности уголовно-исполнительных инспекций (УИИ).
В сборе приняли участие не только сотрудники УИИ, но и работники уголовного розыска и предварительного расследования, преподаватели Академии МВД, представители прокуратуры. В целях обмена опытом гостями мероприятия стали представители Псковского юридического института Федеральной службы исполнения наказаний России.
Руководитель занятий, начальник управления надзорно-исполнительной деятельности (УНИД) МВД Беларуси Сергей Никель, в своем выступлении отметил: «Цель мероприятия — не только обсуждение деятельности правоохранительных органов и всех служб, связанных с работой уголовно-исполнительных инспекций. Не менее важным является обучение новым формам и методам организации трудового процесса, обмен опытом всех участников учебно-методического сбора».
В ходе сбора наиболее активно обсуждалось использование электронных средств контроля за местонахождением осужденных, которые уже экспериментально применяются на базе Департамента охраны МВД, Ленинского и Первомайского РУВД столицы, а также Минского РУВД. По словам заместителя начальника УНИД МВД Беларуси Сергея Аляшкевича, заключительный этап тестирования устройств состоится в ноябре. Однако уже сейчас можно говорить о большой пользе новинок. На осужденного, который находится в колонии, государство тратит около миллиона рублей в месяц. А обслуживание системы электронного мониторинга в настоящее время обходится примерно в 700 тысяч на одного человека.
Руководитель кафедры уголовно-исполнительного права и организации деятельности УИИ Псковского юридического института Наталья Колесникова рассказала о применении и исполнении в России наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества. Был затронут важный вопрос обеспечения безопасности самих сотрудников, исполняющих наказания.
Большое внимание на сборе уделялось и обсуждению темы профилактики рецидивных преступлений, так как по статистике около 50% всех правонарушений совершается ранее судимыми лицами. Отсутствие регистрации, жилья, проблемы с приемом на работу, оформлением документов и многое другое подталкивает указанных лиц совершать новые преступления и возвращаться в привычную для них среду. Силами исключительно органов внутренних дел повлиять на данную ситуацию не всегда возможно. Для профилактики рецидивов бывшим заключенным необходимо содействие психологов, социальных работников и других лиц, которые могут помочь осужденному адаптироваться в обществе.
В рамках сбора был проведен круглый стол, на котором обсуждались все наиболее злободневные вопросы деятельности уголовно-исполнительных инспекций. Участниками сбора возложены цветы к памятнику сотрудникам органов внутренних дел, погибшим при исполнении служебного долга.
Результаты проведения учебно-методического сбора были положительно оценены всеми участниками и гостями мероприятия. Собравшиеся смогли не только обменяться передовым опытом работы, перенять новые формы и методы ее организации, но и приняли соответствующие управленческие решения, направленные на дальнейшее развитие системы надзорно-исполнительной деятельности.
Алексей ТРОИЦКИЙ,
начальник отдела надзорно-исполнительной деятельности УВД Миноблисполкома
В настоящее время ведется подготовка ферм к зимнему стойловому периоду. Как показывает практика прошлых лет, эксплуатация электроустановок животноводческих ферм не всегда организована должным образом. Каковы же наиболее распространенные нарушения выявляются службой Энергонадзора? Об этом рассказывает Дмитрий ЖУЛКОВСКИЙ, инспектор Копыльской районной инспекции «Энергонадзор»:
— Во многих хозяйствах к обслуживанию электроустановок допускается необученный электротехнический персонал, не проводится проверка знаний, отсутствуют лица, ответственные за электрохозяйство. Для обеспечения электробезопасности сельскохозяйственных животных от поражения электрическим током обязательным также является периодический контроль исправности УВЭП (устройств выравнивания электрических потенциалов), испытание которых необходимо проводить не реже одного раза в год. Профилактические испытания электроустановок, электрооборудования и устройств выравнивания электрических потенциалов в 2011 году проводились не во всех хозяйствах района, что вызывает особое беспокойство. Ведь эксплуатация неисправных электроустановок представляет угрозу для жизни и здоровья не только электротехнического персонала, но и работников других специальностей, а зачастую приводит к массовой гибели животных.
Хочется напомнить руководителям хозяйств, что согласно РД.ВУ 008.609.90-099-2005, за групповую гибель животных от электротока ответственность, предусмотренную законодательством Республики Беларусь, несут руководитель хозяйства, главный инженер и энергетик, не обеспечивающие требования руководящего документа. Поэтому Копыльская РИ «Энергонадзор» в целях предупреждения электротравматизма требует и настоятельно рекомендует руководителям хозяйств перед началом стойлового периода произвести ремонт электрооборудования и УВЭП. По окончанию ремонта провести их испытание специализированной лабораторией.
Подготовила Маргарита САКОВИЧ
В целях реализации Указа Президента Республики Беларусь «О единовременной материальной помощи» №417 от 15 сентября 2011 г. (далее — Указ № 417) комментарии дает начальник Копыльского райотдела Миноблуправления ФСЗН Людмила ЖУКОВА:
— В соответствии с Указом № 417 по пункту 1 п.п. 1.2 предусмотрена выплата единовременной материальной помощи всем получателям пособия но уходу за ребенком в возрасте до 3 лет, независимо от форм собственности организаций, за счет средств Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь (далее — Фонд), по месту выплаты пособия:
— женщинам, получающим пособие по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет по месту работы, материальная помощь выплачивается независимо от факта выхода матери на работу (в том числе на условиях полной занятости), оформления ребенка в детское дошкольное учреждение;
— в случае, если мать ребенка, фактически осуществляющая уход за ребенком до трех лет, не работает и не учится и указанное пособие выплачивается по месту работы (службы, учебы) отца ребенка, выплата материальной помощи также должна быть произведена по месту работы (службы, учебы) отца ребенка за счет средств Фонда. При этом если отец ребенка одновременно относится к категории граждан, перечисленных в абзацах втором-третьем подпункта 1.1 пункта 1 Указа № 417, он также имеет право на получение материальной помощи за счет источников, из которых производится выплата ему заработной платы, денежного довольствия.
Другими словами, поскольку в данном случае отец ребенка получит материальную помощь за счет средств Фонда вместо матери (фактически осуществляющей уход за ребенком и имеющей право на получение соответствующего пособия), ограничения по выплате материальной помощи, определенные в части второй пункта 3 Указа № 417, к отцу не будут применяться:
— женщинам, осуществляющим уход за ребенком в возрасте до 3 лет, получающим профессионально-техническое, среднее специальное, высшее и послевузовское образование в дневной форме получения образования, материальная помощь будет выплачиваться по месту учебы. Данной категории женщин, совмещающим учебу в дневной форме получения образования с работой, материальная помощь выплачивается только по месту учебы.
В случаях выплаты единовременной материальной помощи по Указу № 417 получателям пособий по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет за счет средств государственного социального страхования, плательщикам обязательных страховых взносов расходы необходимо отразить в строке 223 «Пенсии прокурорским работникам» государственной статистической отчетности 4-фонд (Минтруда и соцзащиты) «Отчет о средствах Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь» за 9 месяцев 2011 г. Количество выплат единовременной материальной помощи отражается в графах 1 и 2, сумма расходов па выплату единовременной материальной помощи — в графе 3.
Дополнительно сообщаем, что текст разъяснения находится на сайтах www.mintrud.gov.by и www.ssf.gov.by.
Подготовил
Владимир СКРИПИНСКИЙ
