■ Педагог Лариса Муратова знакомит гимназистов с Сергеем Козелом[/caption]
В начале встречи Сергей Леонидович сообщил нам интересные факты из жизни наших земляков: Адама Русака, Анатолия Астрейко, Алексея Коршака, судьбы которых были связаны с районной газетой. Гость рассказал о своем жизненном пути от учителя-филолога до сотрудника редакции. Он с гордостью поведал, чем живет сегодня газета «Слава працы», и отметил, что в этом году районке исполняется 90 лет. Увлекательным явился рассказ о том, как изменялось издание, начиная от «Калгаснiка Капыльшчыны» и до современной «Слава працы». Неизменным в газете и на радио оставалась и остается важная тема – тема человека труда: будь то ученик за партой, рабочий за станком или труженик в поле. Познавательной для гимназистов стала информация об особенностях профессии журналиста. Наш гость отметил, что это довольно сложная, но очень интересная профессия.
В финале встречи гимназисты задавали интересующие их вопросы, на которые Сергей Леонидович с охотой отвечал. Был выбран самый интересный вопрос, автор которого был награжден небольшим призом. Расставаясь, Сергей Леонидович пожелал, чтобы имена учащихся гимназии чаще встречались на страницах районной газеты.
Алеся ЗЕНЬКОВИЧ и Роман МАРУКИН,
члены объединения по интересам «Литературная гостиная» гимназии № 1 г. Копыля, юнкоры «СП» 
«Горкія страты вайны»
– З нашай вёскі Лесуны, што каля Слуцка, як і з іншых месц Савецкага Саюза, фашысты забіралі ў Германію на працу тых, хто з’явіўса на свет у 1923 і 1924 гадах, – эмацыянальна, перасыпаючы сваю мову рознымі прымаўкамі, з непаўторнай ляшнянскай гаворкай Вольга Максімаўна вядзе аповед пра сваё жыццё. – Мой бацька Максім Макаравіч знайшоў знаёмых, якія пераправілі дату майго нараджэння. Сам ён па ўзросце на фронт не трапіў, але як мог дапамагаў лясным воінам: быў сувязным, адвозіў ім ежу. Ды партызаны і самі часта прыходзілі да нас. Ужо пасля вызвалення Беларусі, у 44-м годзе, на фронт прызвалі майго 18-гадовага брата Валодзю. Памятаю, як праводзілі юнака на фронт. Я падышла да салдацкай калоны, плачу і кажу: «Валодзя, Валодзя, куды ты сабраўса?» А ён стаіць, глядзіць на мяне і нібы ў прадчуванні, што ўжо ніколі да нас не вернецца, не стрымлівае слёзы… Брат загінуў, не дажыўшы два тыдні да Перамогі, у паўднёва-ўсходняй Прусіі, цяпер г. Несцераў Калінінградскай вобласці. Ужо ў 75-м годзе, калі святкавалі 30-годдзе Перамогі, піянеры прыслалі нам пісьмо, у якім паведамлялі, што «ваш сын и брат погиб и похоронен в г. Нестеров». Туды разам са сваякамі паехала мама. Сабраласа шмат народу з усіх куткоў Савецкага Саюза, каб прыняць удзел у перапахаванні астанкаў каля 3000 салдат. Сведкі не стрымлівалі слёз. (Сапраўды, ў электроннай Кнізе памяці Калінінградскай вобласці мы знайшлі наступныя звесткі: «Красноармеец Колядко Владимир Максимович (1926–02.11.1944). Место рождения или адрес места жительства: Белорусская ССР, Минская обл., Слуцкий р-н, дер. Лесуны. Партийность: беспартийный. Дата и место призыва: Слуцкий РВК, Белорусская ССР, Минская обл., Слуцкий р-н. Последнее место службы: 265-й стрелковый Краснознаменный полк, 20-я стрелковая Барановическая дважды Краснознамённая ордена Суворова дивизия. Должность (специальность): подносчик снарядов. Причина выбытия: убит в бою. Первичное захоронение (место выбытия): Маттишкемен, северная окраина» – Рэд.).
[caption id="attachment_85615" align="aligncenter" width="840"]
■ Помнік у Калінінградскай вобласці, на якім значыцца імя Калядкі Уладзіміра[/caption]
А старэйшы мой брат Іван у час Вялікай Айчыннай змагаўся ажно на мяжы з Іранам. Вярнуўся ён адтуль знямоглым хворым чалавекам.
«Нашаму роду няма пераводу»
– Першым чалавекам, які аказаў уплыў на ўвесь наш род, лічу, быў дзядуля Макар, – працягвае расказ Вольга Максімаўна. – Дзед трымаў добрую гаспадарку і, да таго ж, быў вельмі мудрым чалавекам. Ён разумеў, што толькі адукацыя дапаможа дзецям выбіцца ў людзі. Таму майго бацьку дзед Макар аддаў вучыцца ў царкоўнапрыходскае вучылішча ў Слуцку. Атрымаўшы адукацыю, бацька прадоўжыў узмацняць гаспадарку, і да сялянскіх прылад прыбавіліся механізаваныя. Акрамя двух коней у нас была малатарня, алейня, медагонка. Але пасля Кастрычніцкай рэвалюцыі справы нашы змяніліса: сям’ю раскулачылі. Нас усіх выселілі, а ў нашай роднай хатцы зрабілі «избу-читальню». Пэўны час мы месціліся ў сваякоў. Ад горкай долі шматлікіх высяленцаў, якіх адпраўлялі ў далёкія краі, нас выратавалі татавы пляменнікі, якія верна служылі справе рэвалюцыі. Потым тата з мамай уступілі ў калгас, жылі сціпла, гадавалі нас, чацвярых сваіх дзетак.
«Калі Бог хоча дапамагчы жанчыне, пашле ёй добрага чалавека»
– Менавіта так я заўсёды лічыла. І нездарма: мой выбраннік Міхаіл Нікалаеня быў вельмі добрым і прыгожым. З ім я пазнаёміласа падчас працы ў адной з так званых «растушчых» школ Клецкага раёна, дзе Міхаіл Кірылавіч працаваў завучам. На Клеччыну разам з сяброўкай мы трапілі пасля таго, як год адгаравалі настаўніцамі ў спецыяльным дзіцячым доме ў Пінскім раёне. Вось так супалі мой прафесійны і асабісты выбары.
[caption id="attachment_85614" align="aligncenter" width="545"]
■ Міхаіл Нікалаеня, 1950-я г. ХХ ст.[/caption]
…Звязаць свой лёс з прафесіяй настаўніка я вырашыла не адразу. Спачатку марыла быць медыкам, як і мае сяброўкі. Але бацька вырашыў па-свойму і адправіў мяне ў педагагічнае вучылішча. А потым быў Баранавіцкі настаўніцкі інстытут. З татавым выбарам я была згодна, бо мне таксама падабаліса настаўнікі, і асабліва – як яны адзяваліса: я ўсё жыццё любіла прыгожае аддзенне.
[caption id="attachment_85617" align="aligncenter" width="525"]
■ Вольга Калядка, 1950-я г. ХХ ст.[/caption]
У скорасці пасля таго, як мы ажаніліса, вырашылі вярнуцца на радзіму мужа ў Лешню. Школы як такавой не было, займаліса па хатах. Новы будынак узвялі недзе ў 60-х гадах. Дзяцей было столькі, што нават вучыліса ў дзве змены. Я выкладала біялогію, батаніку, працоўнае навучанне. Мы, настаўнікі, часта самі бралі ўдзел у канцэртах, ездзілі з творчымі эстафетамі ў суседнія вёскі.
«Чалавек павінен пасадзіць сад, выгадаваць дзяцей і пабудаваць хату»
– Усе гэтыя запаветы мы з мужам выканалі. Пасля пераезду ў Лешню сямейнае жыццё пачыналі ў старой бацькоўскай хаце, а з цягам часу вырашылі пабудаваць сваю. Дапамог муж сястры, дачка якой гадаваласа ў нас. Працавалі талакой: і муж, і пляменнікі, нават і я сама капала траншэю.
У гэты час я моцна пасябравала з Раманенкай Зінаідай Іосіфаўнай, якая была сапраўдным прафесіяналам і вельмі адданым любімай справе чалавекам. Нават сваю старэйшую дачку ў яе гонар я назвала Зінаідай. Разам з мужам годна выхавалі дзвюх дачок сваіх, а трэцюю – сястры, якая папрасіла падгадаваць дзяўчынку, пакуль сама дабудуе хату. Антаніна прыжыласа ў нас, з медалём скончыла школу, паступіла ў медінстытут і зараз працуе псіхіятрам. Зінаіда таксама медык, а меншая Ганна – настаўніца, выкладала замежныя мовы.
Азіраючыса сёння назад, гавару ўсім сваім калегам і вучням «Вялікі дзякуй!», бо без іх маё жыццё не было б такім цікавым і поўным. А сем’і былых маіх вучняў Гуліцкіх і Абрамчыкаў заўсёды прыходзілі на дапамогу і не пакідалі з цяжкасцямі сам-насам.
«Сапраўдны патрыярх Лешні»
– Так мяне назваў наш мясцовы бацюшка, настаяцель храма велікамучаніка Георгія айцец Павел, які па-сапраўднаму аддана служыць Богу. Святар часты госць у нашай хаце, калі прыходзіць, мы вядзём з ім шчырыя размовы. Я заўсёды верыла і веру ў Бога зараз. Калі была маладая, хадзіла да царквы нават у Слуцк. А ў 70-х гадах у Кіявічах адкрыўса храм, дзе службы правіў надта добры святар.
Вельмі люблю і, упэўнена, умею спяваць. З вялікім захапленнем слухаю радыёперадачы, асабліва па выхадных, дзе гучаць віншаванні і песні-падарункі. Калі ведаю словы, абавязкова падпяваю і адчуваю, што душа мая радуецца, расцвітае і нават маладзее.
Дзіяна ТКАЧЭНКА 
– Александр Иосифович, если говорить о Копыльском районе, каково количество алкозависимых?
– На 1 января 2020 года на диспансерном учете в наркологическом кабинете состоит 587 человек, на профилактическом и учете по алкоголю – 189, из них 42 несовершеннолетних. На диспансерный учет в течение 2019 года взято 76 человек, на профилактический и консультативный – 112, из них 42 несовершеннолетних. Также взято под наблюдение на консультативный учет в течение года 37 несовершеннолетних, а на профилактический – 5.
– Почему подростки быстро привыкают к алкоголю?
– Дело в том, что у подростков, впервые попробовавших пиво или водку, устойчивость к алкоголю очень низкая. Уже при употреблении 50–100 миллилитров водки наступает опьянение. Если распитие алкогольных напитков носит регулярный характер (хватает трех раз в месяц), то устойчивость к спиртному растет. Но главное, возникает психологическая привязанность. Именно она и приводит к подростковому алкоголизму.
– Напомните, какой вред здоровью наносит алкоголь.
– Прежде всего токсическое воздействие алкоголя сказывается на деятельности нервной системы, он оказывает буквально опустошающее воздействие на психику подростка. Также нарушается работа сосудов головного мозга. Не только задерживается развитие высших форм мышления, выработка этических и нравственных категорий и эстетических понятий, но и утрачиваются уже развившиеся способности. Подросток, что называется, «тупеет» и интеллектуально, и эмоционально, и нравственно.
– Можно ли сказать, что «мишенью» алкоголя становится и печень?
– Конечно, ведь при систематическом употреблении спиртных напитков развивается цирроз печени. Действие алкоголя на печень подростка более разрушительно, чем у взрослых, так как этот орган находится в стадии структурного и функционального формирования. Нельзя не отметить, что спиртные напитки «разъедают» слизистую оболочку пищевода, желудка, что затрудняет процесс пищеварения, происходит резкое истощение организма с потерей веса. И еще: алкоголь ухудшает течение всех заболеваний, сокращает продолжительность жизни на 10–15 лет и провоцирует самоубийство на почве алкогольного психоза.
– Как помочь подросткам?
– Постарайтесь полностью занять свободное время детей, стимулируйте их увлечения, повышайте интерес к учебе и успеху в дальнейшей жизни. Родители и другие взрослые играют важную роль в жизни ребенка и поэтому должны вовлекаться в стратегию антиалкогольного просвещения. Успех спасения подростков, злоупотребляющих алкоголем, зависит от того, какая морально-психологическая атмосфера окружает их в семье, школе и обществе. Необходим постоянный, ненавязчивый контроль за их времяпровождением. Если вам нужна более подробная информация или консультация, обращайтесь в кабинет № 223 поликлиники Копыльской ЦРБ или по телефону 51-7-62.
Диана ТКАЧЕНКО 
Заседание КДН началось с приглашения в зал виновника именно этого злополучного инцидента. Причем краснеть и стоять с покаянно опущенной головой перед многочисленными членами комиссии пришлось не только подростку, но и его матери, которая в ответе за своего сына. Как выяснилось, парень рассчитывал, что о его экстремальной поездке никто не узнает. И зря — как говорится, шила в мешке не утаишь. Теперь не к месту примененные познания в технической сфере обернутся, как минимум, внушительным штрафом. А может все закончиться гораздо печальнее, и подросток окажется в спецучреждении — проще говоря, колонии для несовершеннолетних. Риск попасть туда резко возрастет в случае, если парень не сделает правильные выводы и очередным правонарушением окончательно испортит свою и без того пострадавшую репутацию.
Тема «трудных» подростков, а вместе с тем и их безответственных родителей, в этот день поднималась неоднократно. При этом не обошлось и без эксцессов. Во время рассмотрения одного из вопросов, вынесенных на повестку дня, комиссии пришлось приструнить папашу, который слишком рьяно и безосновательно выгораживал своего провинившегося отпрыска. Но бравада родителя быстро сменилась на смирность — как оказалось, из-за не очень-то доверительных отношений сын просто не признался домочадцам в совершенном проступке. А рассказать было о чем. Так, он, учащийся седьмого класса одной из сельских школ, проявил оскорбительные действия (в том числе употребляя нецензурную брань) в отношении педагога этого же учреждения образования. К административной ответственности за проступок сына привлечены родители, так как несовершеннолетний не достиг возраста, с которого наступает ответственность за совершенное деяние. Публичных слез юного сквернослова, равно как и других подростков, которые по разным причинам попадают на заседания КДН, можно было бы избежать. Для этого нужно всего лишь следовать прописной истине — думать, прежде чем говорить и делать.
За свои поступки пришлось держать ответ и семнадцатилетним учащимся колледжа, которые слишком рано почувствовали себя взрослыми и независимыми. Пропуск занятий без уважительных причин, самовольное оставление студенческого общежития — вот неполный перечень самостоятельно принятых, но противозаконных в силу возраста решений. Печально, что для юношей и девушек такая «свобода», как правило, без последствий не обходится — недостаточный жизненный опыт и неосознание своей уязвимости и незащищенности приводят к попаданию в неприятные истории. И благо, если они хорошо заканчиваются.
Если неразумность поступков в подростковом возрасте еще можно хоть отчасти оправдать бурным протеканием физиологических процессов в организме, становлением личности и связанными с ними особенностями функционирования психики, то поведение взрослых людей в некоторых случаях не поддается никакому объяснению. Это касается и нерадивых мамаш и папаш, по вине которых страдают их же дети. Такие факты как раз-таки и фигурировали в вопросах, находящихся на повестке дня заседаний координационного совета по Декрету № 18.
Среди тех, кто нынче оказался на заседании, как ни странно, были и девушки в «интересном положении». Причем после озвучивания вопиющих фактов ненадлежащего выполнения ими родительских обязанностей по отношению к уже имеющимся детям чувство жалости к таким будущим мамам, равно как и мысли о возможной несправедливости и жестокости комиссии, бесследно исчезли. Ведь разве может беременность быть оправданием того, что, к примеру, дошкольники совершенно безосновательно на протяжении долгого времени не посещают детский сад? Там они были бы обеспечены и полноценным, соответствующим возрасту питанием, и хорошими санитарно-гигиеническими условиями, и правильным режимом дня, в котором в том числе предусмотрены развивающие занятия. И такая «картинка» очень сильно отличается от того, чем дети — то ли из-за безразличия, то ли из-за безалаберности матери — вынуждены довольствоваться дома.
Примечательно, что за плечами некоторых вызываемых на заседание мамаш и папаш тяжелый груз воспоминаний о вовсе не радужном детстве. О своих родителях они если и говорят, то с болью в голосе. Странно, что при этом они не выносят никакие уроки, а «по наследству» передают уже своим сыновьям и дочерям ту боль, с которой приходилось им раньше жить.
Злоупотребление алкоголем, постоянные скандалы, нередко сопровождающиеся рукоприкладством, антисанитария в домовладениях, где проживают несовершеннолетние, самоустранение от содержания и воспитания детей одним из родителей — вот основные признаки неблагополучия, которые неизменно приводят к признанию детей находящимися в социально опасном положении или, того хуже, нуждающимися в государственной защите. Короткие, но многозначительные аббревиатуры СОП и НГЗ должны заставить задуматься тех родителей, кто своими поступками или бездействием ставят под угрозу жизнь, здоровье и благополучие своих детей. У тех же, кто дошел до этой опасной грани, но так и не смог правильно расставить приоритеты и предпринять усилия для возвращения к нормальной жизни, — в перспективе только лишение родительских прав, а значит, и самого дорогого — детей.
Оксана МИХАЙЛОВСКАЯ
О «трудных» детях
и «трудных» родителях 
https://www.youtube.com/watch?v=linjlm6VBNc
