В этот день были обсуждены совершенствование форм и методов профориентационной работы, а также методы повышения привлекательности профессионального образования в социальной сфере.
Началом мероприятия стал анимационный исторический квест «Пространство Памяти – урок Будущего», в котором почетные гости колледжа с интересом приняли участие.
Открывая заседание, председатель Совета директоров Анатолий Францевич Петкевич подчеркнул важность обсуждаемых вопросов в современных условиях. Затем с приветственным словом к присутствующим обратилась начальник отдела дошкольного, общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования главного управления по образованию Минского облисполкома Елена Викторовна Мартинкевич. Затем на мероприятии были обсуждены вопросы совершенствования профориентационной работы.
В завершении программы участники заседания приняли участие в областной акции «Быть достойными Великой Победе» и вместе с учащимися колледжа возложили цветы к Братской могиле в городском парке Несвижа. Там участники митинга почтили память павших в годы Великой Отечественной войны Минутой молчания.
Диана ТКАЧЕНКО 
■ Наш земляк Александр Карпович[/caption]
Его имя, как и другие имена погибших, которые значатся в Республиканской книге Памяти воинов-интернационалистов, дорого всем, для кого слова «подвиг», «мужество», «воинский долг», «верность присяге» священны, как священны имена павших в бою. Они — генералы, офицеры и прапорщики, солдаты — воины, выполнявшие свои служебные обязанности «КАК НАДО», не ради наград, а потому что иначе не умели, их так научили, так воспитали.
Семья Карпович из маленькой деревни Выня Бобовнянского сельсовета. Здесь Александр и его сестра Александра делали свои первые осознанные шаги, познавали мир в Вынянской семилетке, куда также ходили ребятишки из близлежащих деревень — Бобовенки, Печуран, Мыслей, Новоселок, Ржавки, Бобовни и поселка Леоново. Еще с детства родители — отец Александр Матвеевич работал трактористом, бригадиром тракторной бригады, потом механиком, а мама Софья Матвеевна рабочей в колхозе — привили детям любовь к земле, научили выполнять свое дело так, чтобы этим гордились и соседи, и семья.
[caption id="attachment_101617" align="aligncenter" width="840"]
■ Софья Матвеевна Карпович с учениками Лесновской СШ[/caption]
— Нас с детства приучали к крестьянскому труду, поэтому без особых проблем управлялись и на огороде, и с домашней живностью, с большим удовольствием пасли гусей и коров, — делится воспоминаниями сестра героя Александра Пронюшкина, проживающая сейчас в г. Марьина Горка Пуховичского района. — Мы с братом дружили, поэтому всю работу делали сообща: если один подметает во дворе, то другой занят на прополке грядок.
Дальнейшие знания Александр и его сестра получали в Несвижской средней школе, жили у дедушки с бабушкой, иногда у тети с дядей.
— Парень он был крепкий, высокий, стройный, — вспоминает односельчанина Казимира Гончар, в свое время возглавлявшая районный Совет ветеранов. — Отзывчивость и доброта — едва ли не самые заметные его качества, которые отмечали все — от родителей, родных и близких до друзей. В общем, пример для подражания.
Помимо твердого характера, который присущ настоящим мужчинам, у Александра был и абсолютный слух, что позволило ему окончить музыкальную школу, он хорошо играл на баяне. После окончания 11 классов твердо решил, что будет поступать в Бакинское военное училище (Азербайджан).
— Наш папа был участником Великой Отечественной войны, разведчиком, — продолжает Александра Александровна. — И моему брату уж очень нравились люди в форме. И это, возможно, как-то повлияло на его выбор.
В Баку Александр поехал поступать вместе с двумя друзьями, которые также хотели стать на путь непростой, но почетной военной профессии. Вначале парень думал быть летчиком, но родители его отговаривали, не хотели отпускать, хотя понимали, что сын уже вырос и волен самостоятельно выбирать, где и как ему строить жизнь. Там, в Баку, в 1968 году Александр окончил высшее общевойсковое командное военное училище. Свободно владел персидским, немецким и английским языками. Служил в Баку и Тбилиси. В 1981 году был направлен в Афганистан в качестве старшего помощника начальника оперативного отделения в войсковую часть полевая почта 44628. Принимал участие в подготовке 96 авиационных ударов и 5 войсковых операций. На основе проведенных им разведывательных мероприятий было вскрыто 37 мятежных формирований, 12 исламских комитетов, 9 складов с оружием и боеприпасами.
Даже спустя годы сестра воина-интернационалиста не может без слез вспоминать события тех далеких дней:
— При выполнении боевого задания он тяжело заболел. Это были самые трудные три недели, которые мы вместе провели в Главном военном клиническом госпитале им. Н.Н. Бурденко, где он и умер у меня на руках. Какой высшей силе было угодно забрать его?..
…Александру тогда было 36 лет. Таким он и остался в памяти родных и друзей. И еще в наследство остались отцовская военная форма, черно-белые фотографии, пожелтевшие от времени письма, полные любви и надежды на возвращение, а также орден Красной Звезды, выданный за мужество и отвагу старшему помощнику начальника оперативного отделения воинской части майору Карповичу Александру Александровичу посмертно.
Детские мечты сыновей (когда умер отец, старшему было 11 лет, а младшему — 7) пройтись с папой по улице, поговорить с ним, услышать нужный совет, рассказать ему о своих печалях и проблемах — так и остались несбыточными. Были слезы, горечь, боль от потери близкого человека, несбывшиеся надежды, переезды и неизвестность, которые наложили отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Пристанище нашли в Беларуси: здесь родина родителей, а главное — место захоронения отца.
[caption id="attachment_101618" align="aligncenter" width="650"]
■ Сыновья Александра - Владимир и Алексей[/caption]
Лесновская СШ дорожит именем своего знаменитого земляка. Здесь собраны материалы, фотографии и сведения о жизненном пути Карповича, которые учащиеся школы не раз использовали в своих научно-исследовательских работах. Пример тому — работа Алексея Михеда: «Время выбрало их, закружило в Афганской метели».
Время идет, но раны, оставленные афганской войной, не заживают. Все, что могут сделать потомки, — это зажечь свечу, возложить на гранитную плиту красные гвоздики и почтить память героя. Имя нашего земляка Александра Карповича также выгравировано на памятнике-храме воинам-интернационалистам на острове Мужества и Скорби.
Татьяна БОХАН 
Мы поинтересовались у педагогов, как они относятся к изменениям.
Валентина БОЛОЖИНСКАЯ, заместитель директора по учебной работе:
— Очень хорошо, что наш город обновляется. И особенно радует, что внимание уделено благоустройству старых корпусов гимназии. Цвета подобраны в едином стиле, обновлен спортивный зал в новом корпусе. Хотелось, чтобы отремонтировали и «новое» здание, ведь ему уже более 20 лет, и оно также требует обновления. Было бы здорово, если бы и возле нашего учебного заведения поставили тренажеры под открытым небом, как это сделано у других городских школ.
Ольга ВОЛНИСТАЯ, учитель-дефектолог:
— Как и многие другие жители города и района, я, конечно же, очень рада тем обновлениям, которые происходят в преддверии праздников. Но мне особо хотелось бы отметить ремонт, который сейчас проводится в гимназии. Уже обновлен стадион, и ребята могут заниматься физкультурой и спортом с большим энтузиазмом. А в целом неплохо было, чтобы в городе еще появились развлекательные площадки для детей, спортивные — для молодежи, а для людей пожилого возраста — больше скамеек, где они могли бы отдохнуть. Надеемся, что обновленный Копыль сохранит эстетику и исторические изюминки, а также в его вид будут привнесены современные модные тенденции.
Диана ТКАЧЕНКО 
■ Людміла Ніжэвіч[/caption]
На базе музейнай установы пастаянна арганізоўваюцца праекты з мэтай захавання спадчыны Кузьмы Чорнага і прыцягнення да вывучэння творчасці пісьменніка школьнікаў. Неабходна зацікавіць усіх, спрыяць папулярызацыі асобы пісьменніка, якой, перакананая кіраўнік Літаратурнага музея Кузьмы Чорнага Людміла Ніжэвіч, беларусы павінны ганарыцца.
Асаблівае месца ў дзейнасці музея займае праца з дзецьмі і падлеткамі. Днямі на ўроку мужнасці для вучняў старэйшых класаў Цімкавіцкай СШ праведзена тэматычная экскурсія «Уклад Кузьмы Чорнага ў набліжэнне Перамогі». Ёсць распрацаваныя тэматычныя экскурсіі «Дзяцінства і юнацтва Мікалая Раманоўскага» для дзяцей малодшых класаў і выхаванцаў дзіцячых садкоў. А для шасцікласнікаў, якія па школьнай праграме вывучаюць аповесць «Насцечка», прапанавана экскурсія «Пачатак літаратурнай дзейнасці Кузьмы Чорнага». З вялікім задавальненнем дзеці пасля экскурсіі глядзяць відэазапіс інсцэніраванай аповесці ў выкананні ўдзельнікаў тэатральнай студыі, якая для папулярызацыі твораў пісьменніка працуе пры музеі з 1997 года.
Асаблівай увагі заслугоўвае і тэматычная экскурсія «Кузьма Чорны і тэатр». Яшчэ ў час вучобы ў Нясвіжскай настаўніцкай семінарыі Кузьма Чорны (Мікалай Карлавіч Раманоўскі) на перапынках або ўвечары на кватэры разыгрываў вясёлыя сцэнкі. I рабіў гэта артыстычна. Хлопцы прасілі: «Коля, раскажы, як два цімкаўцы сустрэліся на кірмашы». Мікалай Раманоўскі пачынаў апавядаць. I чуўся выбух смеху. У семінарыі ён удзельнічаў у драматычным гуртку. У купалаўскай «Паўлінцы» выконваў ролю Пустарэвіча. Калі Мікалай Карлавіч жыў і працаваў у Цімкавічах, прымаў актыўны ўдзел у мастацкай самадзейнасці, а таксама ў пастаноўках і канцэртах. Быў удзельнікам Цімкавіцкага драматычнага гуртка, якому потым, у 1967 годзе, прысвоена званне «народны». Вялікай папулярнасцю ў 1921-22 гг. карыстаўся спектакль па п’есе Л. Андрэева «Дні нашага жыцця», у якім адну з галоўных роляў выконваў Раманоўскі.
— На старонках Літаратурнага музея (Одноклассники, ВКонтакте, Instagram і Facebook) адлюстроўваем цікавыя навіны музея і мерапрыемствы, якія праводзім, — удакладняе Людміла Іосіфаўна. — Працягваецца і пачатая справа: для папулярызацыі твораў Чорнага змяшчаюцца яго цікавыя цытаты, апісанне прыроды, якія вельмі добра атрымліваліся ў мастака слова, а таксама успаміны сучаснікаў. Да Дня беларускага пісьменства распрацаваны падарожжы да мясцін, звязаных з жыццём пісьменніка, па Цімкавічах і яго ваколіцах.
Паколькі музей з’яўляецца культурна-асветніцкім цэнтрам, то тут праводзяцца музейна-педагагічныя заняткі па некалькіх напрамках: «Музей — дзецям», «Ганарыся сваім земляком і ведай яго», «Наша спадчына». Усіх, хто жадае прыемна і з карысцю правесці час, Літаратурны музей запрашае і на квэст. Дапытлівыя і цікаўныя змогуць раскрыць для сябе старонкі з жыцця вядомага пісьменніка, бліжэй пазнаёміцца з яго творчасцю 20-30-х гг. ХХ ст. Падчас квэсту можна ўбачыць апавяданне, упершыню падпісанае вядомым псеўданімам аўтара, убачыць першыя, яшчэ «маладнякоўскія» зборнікі Чорнага, а таксама ўнікальныя «ўзвышанскія» фотаздымкі.
— У рамках напрамка «Буккросінг» кнігі Чорнага падарожнічаюць па Беларусі, — адзначае Людміла Ніжэвіч. — І мне вельмі хочацца, каб да кніг гэтага таленавітага пісьменніка чытычы звярталіся часцей, бо калі іх пачынаеш чытаць, то думаеш, адчуваеш і суперажываеш разам з героямі, з Чорным.
Татьяна БОХАН 
