Консультант управления общего среднего образования Министерства образования Анжела Кудоярова рассказала, что по русскому и белорусскому языкам контроль и оценка орфографической и пунктуационной грамотности учащихся осуществляются при проведении письменных работ.
Педагогом учитываются ошибки орфографические (допущенные в написании слов), пунктуационные (допущенные при постановке знаков препинания), грамматические (допущенные при образовании различных слов, их форм, а также при построении словосочетаний и предложений). Ранее отметка снижалась за любое исправление, сделанное учащимся. Постановлением Министерства образования от 21 февраля 2025 года №43 внесены изменения в нормы оценки работ учащихся по белорусскому и русскому языкам в части количества исправлений при выполнении контрольных и тематических самостоятельных работ. Теперь отметка не снижается, если ребенок допустил до трех исправлений", - проинформировала Анжела Кудоярова.
Данные изменения вступили в силу с 1 сентября 2025 года. "Например, если раньше учащиеся 3-4-х классов в соответствии с нормами оценки словарного диктанта могли получить 10 баллов только при условии отсутствия ошибок и исправлений, 9 баллов подразумевало отсутствие ошибок и одно исправление на месте негрубой ошибки, 8 баллов - это было одно исправление на месте грубой ошибки или два исправления на месте негрубой ошибки. Или, например, учащиеся 5-11-х классов в соответствии с нормами оценки словарного диктанта за три-четыре исправления на месте орфограммы и при отсутствии ошибок получали отметку 7 баллов. С 1 сентября 2025 года при оценке результатов по белорусскому и русскому языкам в контрольных и тематических самостоятельных работах три и более исправлений считаются за одну ошибку.
Данная мера направлена не на снижение требований к объективности оценки работы учащихся, а на создание условий, в которых дети смогут чувствовать себя увереннее и не бояться ошибаться. По остальным учебным предметам снижение отметки за исправление, сделанное учащимся, не предусмотрено", - отметила представитель Минобразования.
Комментарии