От теории саспенса до авторской сказки
Своим самым значимым проектом Анна без раздумий называет работу «Саспенс (состояние напряжения, беспокойства и тревоги, которое возникает у читателя, зрителя или игрока), или как напугать читателя». Эта исследовательская работа принесла ей не только диплом I степени на районной и II открытой научно-практической конференции «Via scientiarum» («Путь к знаниям»), но и нечто более ценное – уверенность в своих силах. Совсем недавно девушка отмечена на фестивале исследовательских работ «И у школьной доски, и в бою – имя тебе, учитель» и награждена сертификатом участника.
– Идея погрузиться в механизмы создания напряжения в литературе родилась благодаря моему учителю русского языка и литературы Жанне Николаевне Прохоровой, – рассказывает Анна. – Она руководитель научного общества гимназии, и ее умение зажечь искру интереса невозможно переоценить.
Девушка признается, что работа была непростой: пришлось столкнуться с дефицитом специализированных источников в отечественном литературоведении. Но именно этот вызов позволил проявить себя настоящим исследователем. А самым неожиданным и трогательным результатом стали восторженные отзывы одноклассников о ее собственной сказке «Колобок», написанной с использованием изученных приемов.
Для Анны ее разносторонние интересы – не просто список увлечений, а мощный ресурс.
– Накопленный опыт, умения и знания – это моя суперсила, – уверенно заявляет она. – Он учит видеть связи, мыслить шире и глубже анализировать, что незаменимо в любой научной работе.
Осознанный путь к призванию
Стратегию подготовки к главным школьным испытаниям Анна выстроила задолго до одиннадцатого класса. Ее выбор пал на белорусский и английский языки, а также историю Беларуси в контексте всемирной истории.
– Научные исследования здорово помогли мне в подготовке, – делится Анна. – Они развили навык структурирования информации, умение отделять главное от второстепенного. Я научилась планировать время так, чтобы его хватало не только на учебу и олимпиады, но и на себя, на отдых, на семью. Баланс – это ключ к успеху.
Свое будущее девушка твердо связывает с Белорусским государственным педагогическим университетом. Ее мечта – стать учителем белорусского и английского языков.
– Белорусский язык – это язык моего сердца, мой любимый предмет и мой повседневный выбор в общении, – объясняет Анна. – Люблю творчество Янки Купалы и Якуба Коласа. Через их поэзию я ощутила всю глубину и красоту родного языка. Сила их любви к родине и мудрость уважения к прошлому нашли во мне сильный отклик. Английский – окно в мир, обязательный инструмент для современного человека. Но я хочу быть не просто преподавателем грамматики. Хочу, чтобы мои будущие ученики видели в языке живой, увлекательный инструмент.
«Золотой состав» наставников и тихая гавань семьи
Говоря о своих успехах, Анна неизменно подчеркивает роль тех, кто ей подставляет плечо. Ее семья – это нерушимая опора.
– Мои родные поддерживают каждое мое начинание, даже самое необычное: от исследовательской работы про ириски до изучения малоизвестных приемов в литературе. Они всегда выслушают и поймут. Это бесценно, – отметила собеседница.
С особой теплотой она отзывается о своих учителях, называя их «золотым составом». Учителя белорусского языка и литературы Жанну Мечиславовну Лапотко – за структуру уроков и внимание к каждому ученику. Учителя русского языка и литературы Жанну Николаевну Прохорову – за то, что она «человек с горящими глазами», который умеет зажечь в детях интерес к науке. Учителя английского языка Анну Ивановну Лапуть, которая может объяснить сложное так, что ученик начинает уверенно и правильно выполнять задания. Классного руководителя Светлану Максимовну Булат – педагога с большим опытом, дающую не только знания, но и важные жизненные советы.
Формула гармонии
Чтобы сохранять энергию в таком насыщенном ритме, Анна нашла свою идеальную формулу перезагрузки.
– Я обожаю готовить – это мой творческий и медитативный процесс, полностью отвлекающий от мыслей об учебе, – рассказывает одиннадцатиклассница. – А чтобы сбросить напряжение, хожу в тренажерный зал. Физическая активность помогает держать в тонусе не только тело, но и ум.
Ее философию жизни точно отражает цитата Николая Чернышевского, которую Анна считает своим кредо: «Три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств – необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле этого слова». Они необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова. А счастье для нее заключается в умении видеть прекрасное в обыденном.
– Это может быть красота осеннего неба, полет желтого листа или просто минута, проведенная с близкими. Важно ценить эти моменты, – отметила девушка.
Если бы у нее была возможность обратиться к себе четырнадцатилетней, то она сказала бы: – Цени каждый день этой особенной школьной жизни, относись к учебе с интересом, а к себе – с заботой. Школьные годы пролетят быстро, но оставят самые теплые воспоминания, – акцентировала девушка.
Анна Ермольчик – это целостная, глубокая личность, которая уже в юном возрасте нашла свое призвание и идет к нему с удивительной осознанностью, теплотой и твердостью. И нет сомнений, что ее ждет блестящее будущее, в котором она сама станет для кого-то таким же вдохновляющим учителем, какими были для нее ее наставники.
Фото автора
Комментарии