Я никогда не соглашусь с тем, что тест лучше традиционного сочинения, которое мы когда-то писали. Повсеместным, чрезмерным (где надо и не надо!) тестированием пришли уже к тому, что абитуриенты стали в вузы поступать если не с неудовлетворительными оценками, то весьма близко к этому. На многие специальности – почти нет конкурса. Фактически двоечники поступают на бюджет. Еще и стипендию приходится государству таким «вундеркиндам» платить! А представьте – вот этот выпускник вуза придет завтра учить наших детей… И это при том, когда сроки обучения в вузах и так сокращаются…
Мы запутались с нашими наименованиями. Мы устали от делений на гимназии, лицеи, колледжи, когда школа, по сути, ничем не отличается от гимназии. Результат зависит от энтузиастов-учителей, которые там преподают. Мы недоумеваем от постоянных вычленений профильных классов и простых, гуманитарных и математических, с углубленным изучением иностранного языка и без оного. Все больше – на потеху родителям: они спешат в своих чадах любой ценой воплотить то, чего когда-то сами не достигли…
С 1 сентября 2025 года вступают изменения в Кодекс об образовании, которые обязывают детей, проживающих в Беларуси, учиться только в белорусских школах. И перед родителями встает обязанность обеспечить получение среднего образования детьми, проживающими в Беларуси, в учреждениях нашей страны. А то получается полнейший абсурд и нелогичность: Европа, США сражаются за белорусские умы, заманивают всякого рода олимпиадами, конкурсами, предлагая и стол, и кров, а мы, белорусы, «сложили лапки» и готовы стараться для процветанья заграницы… А как же Родина? Как же патриотизм? Будем Беларусь использовать только как взлетную полосу?!
В Беларуси веками неплохо работало сарафанное радио, а сегодня много шума наделали социальные сети: пользователи в последнее время активно обсуждают запрет на обучение белорусских детей за границей. Этот документ привел к путанице, недопониманию, к каким-то двойным стандартам. А вопрос важный. В комментариях вообще полный бред… Некоторые родители опасаются, что если они живут за границей и их дети учатся там, то, например, при каникулярном возвращении в Беларусь, детей могут уже не выпустить обратно. Конечно, время расставит все по местам, по полочкам, систематизирует и проанализирует. Да и касается это нововведение немногих…
Замечу, что введенная норма исключает дистанционное обучение детей, живущих в Беларуси, в учреждениях образования других государств. Ибо в нашей стране онлайн-обучение на уровне среднего образования не предусмотрено нормативами. С другой стороны, за рубежом учащиеся не изучают обязательные в Беларуси предметы, как «Белорусский язык», «Белорусская литература», «История Беларуси», «География Беларуси». Эти предметы, замечу, не какие-нибудь факультативные, не важные, а основополагающие для мировоззрения, для формирования патриотизма у подрастающего поколения. А если для кого-то из родителей патриотизм их детей – пустой звук, то самое время призадуматься! Белорусский язык – государственный язык. И, к примеру, я представляю, что бы рассказывали в Европе белорусским учащимся об итогах Великой Отечественной войны.
Да, согласно нововведениям, дети, проживающие в Беларуси, должны посещать только белорусские школы. А обучение в иностранных онлайн-школах теперь, увы, незаконно. Родители же, нарушающие это правило, могут столкнуться с проверками органов опеки. Если ребенок зарегистрирован в Республике Беларусь, но выехал на временное проживание в другое государство, обязанность получения среднего образования в школах, гимназиях, лицеях нашей страны на него не распространяется. Если семья не планирует в ближайшее время возвращаться или сдавать белорусские экзамены (например, ЦТ/ЦЭ), то тогда образование за рубежом – внутреннее дело страны проживания и семьи. Если все же планируется возвращение в Беларусь и зачисление в школу, тогда могут потребоваться: табель за предыдущие годы, заверенный перевод (если документы на иностранном языке), заявление родителей и прохождение собеседования.
Глава государства Александр Лукашенко всегда большое внимание уделял вопросам образования и воспитания подрастающего поколения. Неоднократно он заявлял, что наши мозги не были бы востребованы за границей, будь у нас подготовка некачественной. Понятно, что страна тогда богата, когда есть мозговитые, трудолюбивые люди. Но, в первую очередь, Беларусь заинтересована в том, чтобы ее воспитанники оставались бы в Синеокой – для ее дальнейшего процветания, укрепления и прогресса экономики. «Здесь и сейчас мы должны определить механизм работы средней школы и вузов на перспективу и решить главную задачу – обеспечить нашей молодежи условия для профессионального становления и развития в своей стране.
Наиболее талантливые, перспективные абитуриенты должны быть востребованы у нас, на Родине. Это мое железное правило», – отмечал белорусский лидер.
Вспоминаю посещение Президентом Национального детского технопарка: «Я еще раз убедился: умных, любящих Беларусь ребят у нас действительно много. Надо просто их поддержать, показать перспективу самореализации и карьерного роста. Если говорить по-простому, направить на путь истинный». Если же происходит по-другому, и кто-то из ребят сходит с этого пути, то ответственность лежит в значительной степени на тех взрослых, которые рядом… Все косяки в этом плане от нас, мы виноваты, не дети, – уверен Александр Лукашенко. – Или у кого-то из нас мозги не туда повернуты и его заносит на поворотах».
Мир огромен, а Беларусь у нас одна! Нужно всегда помнить о своей Родине. Получая образование на Родине, белорусская молодежь не только постигает знания, особое внимание педагоги уделяют человеческим ценностям, любви к Синеокой, ее народу, традициям. У детей есть золотая возможность получить полноценную социализацию, при этом находясь в безопасности под присмотром взрослых.
Я уверен: никакое, даже самое качественное преподавание через экран, монитор не может заменить живого общения с педагогом. К тому же мне вспоминаются слова Саади: «Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев».
Специально для «СП»
Константин КОРНЕЛЮК
Комментарии