Наталья Соловей проводит мероприятие в рамках акции "Память"[/caption]
И если в большинстве школ данной направленностью занимаются мужчины, то в СШ № 3 г. Копыля руководителем военно-патриотического воспитания является учитель русского языка и литературы Наталья Соловей.
– Наталья Александровна, почему Вы выбрали это направление? – интересуемся у педагога.
– Меня всегда привлекала и манила история нашей родины. Мой прадедушка Иван Поздняк родился 26 января 1914 года. Он ушел на войну в 27 лет. На фронте был связистом. За службу награжден орденом Отечественной войны II степени, медалями, благодарностями и почетными грамотами. А родной брат прадедушки Петр, когда началась война, уже находился в армии. И во время войны сражался в действующей Красной армии на Карельском фронте. Об этом можно говорить долго. Ведь их история жизни бесценна. И мое чувство патриотизма помогает глубже осознать принадлежность к белорусской культуре, усвоить ее богатства, без чего невозможно состояться как личность.
– Какая перед Вами стоит задача как руководителя по военно-патриотическому воспитанию?
– Хочу отметить, что наши ученики, приходя в школу, уже имеют понятия о патриотизме, заложенные в дошкольном учреждении, родителями, дедушками и бабушками. Моя же задача – всячески развивать интерес к истории и культуре родного края, прививать чувство гордости за свою Родину. У учащихся должна быть сформирована устойчивая гражданская позиция. Мне необходимо научить их ориентироваться в сложном современном мире, подготавливать настоящего защитника, приносящего пользу обществу и своему государству.
– Какие основные теоретические и практические формы и методы работы по военно-патриотическому воспитанию в вашем учреждении применяются?
– В СШ № 3 г. Копыля проводится немало различных мероприятий по военно-патриотическому воспитанию. Всегда тщательно продумывается любая тема, чтобы дети были вовлечены в весь процесс. К примеру, квест-игра «Герои Советского Союза – уроженцы Копыльщины». Данный вид мероприятия очень нравится ребятам, иногда даже при подготовке к игре они вносят свои предложения. Отмечу самых активных ребят из разных классов: Мария Соловей, Анастасия Белкина, Алексей Бучик, Павел Сыс, Мария Суботник и многие другие. Они с огромным желанием и энтузиазмом участвуют в мероприятиях, проявляя инициативу. Урок Мужества «Они сражались за Родину» всегда проходит в школьном музее боевой и Трудовой славы. Мы стараемся пополнять наш музей экспонатами, чтобы учащиеся видели что-то новое. Также школа в обязательном порядке организовывает экскурсии в музей 17-го Краснознаменного Тимковичского пограничного отряда. Перед поездкой я всегда подготавливаю детей к предстоящему путешествию.
Литературно-музыкальная композиция «Беларусь, мы за тебя в ответе», классные часы «Давайте гордиться тем, что мы белорусы», интерактивные занятия «Я бы в армию пошел», соревнования по стрельбе из пневматической винтовки, велопробеги, разнообразные мероприятия в рамках проекта «ШАГ», акции «Память», «Обелиск» – всех мероприятий и не перечесть. Я всегда думаю над чем-то новым для привлечения внимания учащихся, чтобы им было интересно.
Хочется отметить, что в школе также организовываются встречи с представителями УО «Военная академия Республики Беларусь». В эти моменты учащиеся, видя человека в погонах, внимательно слушают и даже задают интересующие их вопросы.
– Как Вы считаете, что может вызвать у учащихся твердое желание и интерес к военной службе?
– Как и говорила, дети более внимательно слушают, когда перед ними стоит человек в военной форме. Согласитесь, ведь сразу воцаряется тишина и взгляды каждого устремлены на конкретный объект. В связи с этим считаю, что позитивному отношению к военной службе будет способствовать сотрудничество с воинскими частями. Это организация экскурсий в воинскую часть г. Слуцка: встречи с военнослужащими, круглые столы, вечера вопросов и ответов, обучение в них, совместное празднование Дня защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь.
– Что необходимо делать, чтобы воспитать настоящего патриота?
– Любовь к Родине и патриотические чувства формируются у детей постепенно в процессе накопления знаний и представлений об окружающем его мире, об истории и традициях своего народа. Ведь воспитание чувства гражданственности у детей – это, в первую очередь, воспитание любви и уважения к родному дому, школе, улице. Родителям также необходимо воспитывать у ребенка уважительное отношение к своей стране. И если изначально в семье не будет заложена любовь к Родине, то школе будет очень трудно привить чувство патриотизма и желание создавать самое лучшее на благо родного края.
Наталья ДАВЫДЕНКО
■ Наталья Соловей проводит мероприятие в рамках акции «Память»[/caption]
– Какие основные теоретические и практические формы и методы работы по военно-патриотическому воспитанию в вашем учреждении применяются?
– В СШ № 3 г. Копыля проводится немало различных мероприятий по военно-патриотическому воспитанию. Всегда тщательно продумывается любая тема, чтобы дети были вовлечены в весь процесс. К примеру, квест-игра «Герои Советского Союза – уроженцы Копыльщины». Данный вид мероприятия очень нравится ребятам, иногда даже при подготовке к игре они вносят свои предложения. Отмечу самых активных ребят из разных классов: Мария Соловей, Анастасия Белкина, Алексей Бучик, Павел Сыс, Мария Суботник и многие другие. Они с огромным желанием и энтузиазмом участвуют в мероприятиях, проявляя инициативу. Урок Мужества «Они сражались за Родину» всегда проходит в школьном музее боевой и Трудовой славы. Мы стараемся пополнять наш музей экспонатами, чтобы учащиеся видели что-то новое. Также школа в обязательном порядке организовывает экскурсии в музей 17-го Краснознаменного Тимковичского пограничного отряда. Перед поездкой я всегда подготавливаю детей к предстоящему путешествию.
Литературно-музыкальная композиция «Беларусь, мы за тебя в ответе», классные часы «Давайте гордиться тем, что мы белорусы», интерактивные занятия «Я бы в армию пошел», соревнования по стрельбе из пневматической винтовки, велопробеги, разнообразные мероприятия в рамках проекта «ШАГ», акции «Память», «Обелиск» – всех мероприятий и не перечесть. Я всегда думаю над чем-то новым для привлечения внимания учащихся, чтобы им было интересно.
Хочется отметить, что в школе также организовываются встречи с представителями УО «Военная академия Республики Беларусь». В эти моменты учащиеся, видя человека в погонах, внимательно слушают и даже задают интересующие их вопросы.
– Как Вы считаете, что может вызвать у учащихся твердое желание и интерес к военной службе?
– Как и говорила, дети более внимательно слушают, когда перед ними стоит человек в военной форме. Согласитесь, ведь сразу воцаряется тишина и взгляды каждого устремлены на конкретный объект. В связи с этим считаю, что позитивному отношению к военной службе будет способствовать сотрудничество с воинскими частями. Это организация экскурсий в воинскую часть г. Слуцка: встречи с военнослужащими, круглые столы, вечера вопросов и ответов, обучение в них, совместное празднование Дня защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь.
– Что необходимо делать, чтобы воспитать настоящего патриота?
– Любовь к Родине и патриотические чувства формируются у детей постепенно в процессе накопления знаний и представлений об окружающем его мире, об истории и традициях своего народа. Ведь воспитание чувства гражданственности у детей – это, в первую очередь, воспитание любви и уважения к родному дому, школе, улице. Родителям также необходимо воспитывать у ребенка уважительное отношение к своей стране. И если изначально в семье не будет заложена любовь к Родине, то школе будет очень трудно привить чувство патриотизма и желание создавать самое лучшее на благо родного края.
Наталья ДАВЫДЕНКО 
■ Александр Пекарский (справа) принимает награду из рук председателя Минской областной организации полковника в отставке Владимира Белоусова[/caption]
В докладах были названы организации, которые добились наиболее высоких результатов. Наряду с такими организациями, как Слуцкая, Кричевская, Витебская, Барановичская, Мозырская одной из лучших в Республике Беларусь была названа и Копыльская РО ОО «БСО». Как пример привели велопробег по местам боевой и партизанской славы, организованный совместно с районной структурой ДОСААФ, курсантами и преподавателями Военной академии, офицерами Генерального штаба Вооруженных Сил.
По итогам года копыляне были отмечены Дипломом І степени и вымпелом «Лучшей районной организации за активное взаимодействие со средствами массовой информации по патриотическому воспитанию населения», один член награжден знаком «За активную работу». Также районная организация удостоена приза (кубка) как лучшая районная организация Белорусского союза офицеров.
Принятые съездом решения нацелены на развитие, укрепление и активизацию деятельности Белорусского союза офицеров. Намечено проведение круглых столов «Патриотизм – нравственный фундамент Оте-чества», научно-практических конференций «Защита Отечества – конституционный долг каждого гражданина Республики Беларусь» и др.
Завершилась работа съезда выборами Республиканского совета и контрольно-ревизионной комиссии ОО «БСО». Председателем Республиканского совета Белорусского союза офицеров вновь избран генерал-майор запаса Сергей Бобриков.
Борис ДЕНИСЮК,
член Совета Минской областной организации ОО «БСО», ОО «Белорусский союз журналистов» 
■ В числе призеров и копылянин Вадим Соловей (слева)[/caption]
[caption id="attachment_109332" align="aligncenter" width="840"]
Директор РФОЦа Виталий Черкас[/caption]
— Мы искренне благодарим всех участников турнира и от всей души поздравляем победителей, — отметил директор районного физкультурно-оздоровительного центра Виталий Черкас. — Слова признательности за активное участие в спартакиаде адресуем педагогам городских учреждений образования, Лесновской СШ, Грозовского УПК д/с—СШ, Новоселковского УПК д/с—БШ и Копыльского государственного колледжа, а также аграриям ОАО «Прогресс 2010», филиала «Лакнея» УП «ПриортрансАгро» и ОАО «Семежево».
Татьяна БОХАН 
По сигналу судьи начались соревновательные баталии. Воцарилась напряженная тишина, которая иногда нарушалась негромким стуком переставляемых фигур. Лучшие в личном и командном первенстве были выявлены в последних встречах.
Победителем среди девушек стала Алина Кондратьева, учащаяся гимназии № 1 г. Копыля. Второе место завоевала Ангелина Пташук из СШ № 2 г. Копыля, на третьем месте — Милана Алифер из Лесновской средней школы. У юношей же лучшими шахматистами были названы учащийся СШ № 2 г. Копыля Алексей Голубович, гимназист Кирилл Голотик и учащийся СШ № 3 г. Копыля Матвей Станкевич. Отметим, что все участники соревнований проявили свои лучшие спортивные качества, показали высокий класс игры и волю к победе.
Татьяна БОХАН 
