Сезон летних каникул и отпусков в самом разгаре. Многие копыляне отправляются на различные курорты, в санатории и т. д. Ну а если дела житейские не позволяют уехать в «теплые края» и приходится довольствоваться отдыхом в родном и живописном Копыльском районе? Вариантов, безусловно, много: кто-то предпочитает рыбалку или «тихую охоту», кто-то — пешие прогулки или отдых на пляже. Для городских любителей проводить время у воды ФОК предоставляет возможность покататься на катамаране или лодке.
В последние годы активно набирают популярность прогулки на роликовых коньках. Те, у кого есть желание осмотреть красоты копыльских пейзажей, также смело могут воспользоваться и такой услугой.
Но, без сомнения, найдутся отдыхающие, кому нравятся более «экстремальные» виды свободного времяпрепровождения. Например, отправиться в туристический маршрут с рюкзаком за плечами с ночевкой в палатке на свежем воздухе (а сюда можно еще добавить и «тихую охоту», и рыбалку)! Если у вас есть транспорт, то за турэкипировкой можно также обратиться на физкультурно-оздоровительный комплекс.
Если вы просто хотите хорошо отдохнуть на выходных, то для любителей здорового образа жизни на комплексе есть еще много полезных услуг: сауна, теннисный зал и бильярд, а для детей — электромобили.
Как проводить свободное время в летний период — выбор за вами! Главное — отдыхайте разнообразно и позитивно.
Сергей ЛАЗОВСКИЙ 
Прыжки в длину с места выполняют потейковские педагоги[/caption]
В начале соревнований было сложно определить, кто же в конечном итоге станет победителем: в первых видах программы победу одерживали представители различных школьных дружин. Так, в дартсе (участвовали исключительно руководители учреждений образования) лучшим был директор ГУО «Комсомольский УПК д/с — СШ» Василий Трус. Ловко справилась с прыжками со скакалкой представительница ГУО «СШ № 3 г. Копыля» Светлана Бабареко, которая и стала победителем в этой дисциплине. Учителя ГУО «СШ № 2 г. Копыля им. Т. ?гартного» Николай Волнистый и ГУО «Гимназия № 1 г. Копыля им. Н. Ромашко» Роман Гурбан поделили первое и второе место в подтягивании на перекладине. Такая же ситуация сложилась у мужчин с броском в баскетбольное кольцо, где лучшими были одновременно Николай Солонович из ГУО «Слободокучинская СШ» и Александр Соловьев из ГУО «Копыльская вспомогательная школа-интернат». Абсолютным лидером среди женщин в этом виде программы стала Анжела Холод из ГУО «Грозовский УПК д/с — СШ».
[caption id="attachment_58385" align="aligncenter" width="580"]
Комбинированная эстафета[/caption]
В волейбольном конкурсе уверенную победу одержал дуэт из ГУО «Копыльская вспомогательная школа-интернат», опередив соперников из ГУО «СШ № 2 г. Копыля им. Т. Гартного» (II) и ГУО «Потейковская СШ» (III место).
Решить исход спартакиады должны были два последних вида, результат в которых зависел исключительно от слаженности и спортивного духа команды. В прыжках в длину с места заявку на лидерство в итоговом протоколе сделала команда ГУО «Копыльская вспомогательная школа-интернат», показав наилучший результат.
[caption id="attachment_58386" align="aligncenter" width="580"]
Команда-победитель соревнований и организаторы спартакиады[/caption]
Заключительная, комбинированная эстафета лучше всех удалась педагогам из ГУО «Комсомольский УПК д/с — СШ».
После подведения итогов спартакиады наибольшую сумму очков набрала спортивная дружина ГУО «Копыльская вспомогательная школа-интернат». Второе место в этом году заняла команда ГУО «Потейковская СШ», а третье место досталось представителям команды ГУО «СШ № 2 г. Копыля им. Т. Гартного».
В завершении спартакиады и.о. начальника отдела образования, спорта и туризма райисполкома Александр Дубина и председатель райкома профсоюза работников образования и науки Людмила Каменко поблагодарили команды за активное участие, поздравили победителей и призеров и вручили им грамоты и кубки.
Сергей ЛАЗОВСКИЙ
Фото автора 
В соответствии с ч. 2 ст. 26 Уголовно-процессуального кодекса Рес-публики Беларусь дела о преступлениях, предусмотренных данной статьей уголовного закона, являются делами частного обвинения, возбуждаются лицом, пострадавшим от преступления, его законным представителем или представителем юридического лица путем подачи соответствующего заявления в суд, и производство по ним подлежит прекращению в случае примирения с обвиняемым.
Вместе с тем, действующим уголовно-процессуальным законодательством Республики Беларусь прокурору предоставлено право возбудить уголовное дело о таком преступлении и при отсутствии заявления лица, пострадавшего от преступления, если противоправное деяние затрагивает существенные интересы государства и общества или совершено в отношении лица, находящегося в служебной или иной зависимости от обвиняемого либо по иным причинам не способного самостоятельно защищать свои права и законные интересы. Дело, возбужденное прокурором, направляется для производства предварительного следствия. Производство по такому делу за примирением лица, пострадавшего от преступления, с обвиняемым в ходе предварительного следствия прекращению не подлежит.
Так, прокуратурой Копыльского района при изучении в порядке надзора материалов проверки, проведенной территориальным органом внутренних дел, установлено, что в апреле 2017 года житель д. Лотвины Копыльского района Н., находясь по месту своего жительства, используя имеющийся в руках нож, умышленно причинил своей матери телесные повреждения, которые согласно заключению судебно-медицинской экспертизы относятся к категории легких телесных повреждений по признаку кратковременного расстройства здоровья.
Принимая во внимание, что собранные материалы содержали достаточные данные, указывающие на признаки преступления, предусмотренного ст. 153 Уголовного кодекса Республики Беларусь, а противоправные действия Н. с использованием ножа затрагивали существенные интересы общества, поскольку создавали угрозу совершения им более тяжких преступлений против жизни и здоровья, уголовное дело в отношении Н. возбуждено прокурором.
Производство по уголовному делу поручено Копыльскому районному отделу Следственного комитета Республики Беларусь.
Санкция статьи, которая вменяется в вину Н., предусматривает наказание в виде общественных работ, исправительных работ на срок до одного года, или ареста.
Артем ЛЕВША,
прокурор Копыльского района, юрист 1 класса 
В Литературном музее Кузьмы Чорного[/caption]
Кроме этого, молодым людям показали выставку «Забытые механизмы», которая тоже не осталась без внимания: было очень интересно рассматривать предметы прошлых лет.
[caption id="attachment_58376" align="aligncenter" width="400"]
В районном Центре ткачества за станком[/caption]
Далее группа направилась на экскурсию в районный Центр ткачества в агрогородке Семежево. Здесь молодые люди узнали об истории создания ткацкого ремесла, ткачихах, прославивших Семежево и Копыльский район. Директор Центра Татьяна Волкова провела гостей по залам и подробно рассказала о ткачестве. Особо запомнится мастер-класс, где все желающие смогли сесть за ткацкий станок и попытаться освоить это занятное дело.
После поездки остались самые приятные воспоминания, так как всю дорогу обратно (в город Копыль) молодые люди обсуждали увиденное. Они искренне надеются, что следующие экскурсии будут такими же увлекательными, помогут узнать еще больше об известных людях и местах, прославивших нашу Копыльщину.
Павел ШЕИН
Фото автора 
Учебное занятие по математике[/caption]
[caption id="attachment_58368" align="aligncenter" width="580"]
Игровая программа в общежитии[/caption]
В заключение семинара участники обменялись мнениями, а также были заключены договоры о сотрудничестве с ГБПОУ МО «Балашихинский техникум» и ОГБПОУ «Костромской машиностроительный техникум» в области повышения эффективности взаимодействия между профессиональными образовательными учреждениями, осуществляющими поддержку системы инклюзивного профессионального образования. Семинар прошел интересно и плодотворно. Участники мероприятия получили большой заряд позитивных эмоций.
[caption id="attachment_58370" align="aligncenter" width="580"]
Занятия проводит Виталий Жук[/caption]
К сведению! Инклюзия — одна из тем в системе образования, активно обсуждаемых особенно в последнее время. Переход к инклюзивному образованию стал основной мировой тенденцией в сфере образования лиц с ОПФР.
Республика Беларусь может похвастаться оптимально сформированной системой образования для тех детей, которые имеют особенности в развитии. Сегодня в системе образования республики создана модель интегрированного обучения, что является значительным достижением по сравнению с ранее существовавшей моделью раздельного образования, когда ребенок с инвалидностью не имел никаких шансов обучаться со своими сверстниками. Инклюзивное образование, являясь логическим продолжением системы интегрированного образования, предлагает новые, более совершенные и гибкие подходы к организации учебного процесса и взаимодействия с каждым ребенком. В основе инклюзивного образования лежат идеи равного отношения ко всем людям, создаются особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Опыт показывает, что из любой жесткой образовательной системы какая-то часть детей выбывает, потому что система не готова к удовлетворению индивидуальных потребностей таких детей в обучении. Таким образом, выбывшие дети становятся обособленными и исключаются из общей системы. Нужно понимать, что не дети терпят неудачу, а мы, взрослые, создаем негативные условия для детей, к сожалению, часто даже не задумываясь, почему у ребенка теряется интерес к обучению и общению. Инклюзивные подходы могут поддержать таких детей в обучении и достижении успеха, что даст шансы и возможности для лучшей жизни.
Светлана МИНИЧ,
преподаватель УО «Копыльский ГК» 
