Об итогах фестиваля рассказывает методист районного методического кабинета Елена СЕРЕДИНСКАЯ:
– На фестиваль были представлены 26 работ из 10 учреждений дошкольного образования и 7 учебно-педагогических комплексов района. Членами жюри отмечена наиболее качественная подготовка и защита исследовательских работ, соответствующая критериям оценки Порядка о проведении фестиваля, из яслей-сада № 1, № 3 и № 6 г. Копыля, Дошкольного центра развития ребенка «Солнышко», Комсомольского учебно-педагогического комплекса детский сад – средняя школа, Мажского учебно-педагогического комплекса детский сад – начальная школа, Душевского, Русаковского и Докторовичского детских садов. Выслушав все представленные работы, жюри приняло решение рекомендовать к участию в областном фестивале исследовательских работ детей дошкольного и младшего школьного возраста «Я – исследователь» следующих воспитанников. В номинации «Мая Радзіма – Беларусь» это Федор Чарный из яслей-сада № 6 г. Копыля, руководитель проекта – воспитатель Любовь Александровна Кот. В номинации «Бюро находок» Копыльщину будут представлять Дарья Давидовская из Комсомольского УПК д/с – СШ и ее педагог Раиса Евгеньевна Красовская. Воспитанник дошкольного центра развития ребенка «Солнышко» г. Копыля Александр Мордасевич признан лучшим в номинации «Необычное в обычном», помогла подготовиться которому воспитатель Ольга Казимировна Кондратьева. И Артем Махнев из яслей-сада № 3 г. Копыля представит свое исследование, выполненное вместе с педагогом Татьяной Валерьевной Мороцкой, в номинации «Ребенок и природа».
Диана ТКАЧЕНКО 
■ О модели «Тягач» с использованием набора Lego рассказывает Алексей Лодыга из Бучатинского УПК д/с - СШ[/caption]
На открытую стендовую защиту было представлено 38 работ из 20 учреждений общего среднего образования. Всего же в фестивале приняло участие 29 обучающихся. Заявленные исследования были представлены в таких номинациях, как «Математика, физика, техника, робототехника», «Гуманитарные знания», «Естество-знание (живая и неживая природа)».
В своих работах дети провели разноплановые исследования, изучали необычное использование обычных вещей, самые различные предметы и явления: создавали модели «Тягач» с использованием робототехнического набора Lego Education WEDO, предлагали, как увеличить скорость чтения, изучали удивительный мир магнита и его волшебные свойства, альтернативные источники света, пользу и вред пластиковой упаковки, давали вторую жизнь бумаге, спасали жизнь дереву, узнавали влияние фаз Луны на рост, развитие и урожайность перцев и др. Поскольку в этом году Беларусь готовится отпраздновать 75-летие Великой Победы, то «почемучки» уделили внимание изучению темы Великой Отечественной войны. К слову, Анастасия Метельская из Грозовского учебно-педагогического комплекса детский сад – средняя школа под руководством педагога Татьяны Сашко выступила с работой «Няма ў краіне сям’і такой, дзе людзі былі б не крануты вайной», а вот Полина Дудинская из Каменского УПК детский сад – средняя школа подготовила работу «Детство, опаленное войной» (учитель Ирина Тагиль).
По словам самих «почемучек», их учителей и самых благодарных слушателей – родителей, фестиваль прошел в интересной творческой атмосфере. Ребята получили огромное удовольствие от участия, каждый исследователь отмечен дипломом. Впереди их ждет новая, насыщенная открытиями, исследованиями, добрыми встречами, неизведанными тайнами жизнь. А лучшие работы будут представлены на областном фестивале исследовательских работ «Я – исследователь», который пройдет на базе ГУО «Минский областной институт развития образования». Честь района будут отстаивать: Матвей Уласович из ГУО «Жилиховский УПК д/с – СШ» с работой «Винтокрылый полет» (учитель Алла Николаевна Бобко), Мария Горленко из ГУО «СШ № 2 г. Копыля им. Т. Гартного» – «Маленькие очевидцы большой войны» (учитель Светлана Владимировна Калевич), гимназист Михаил Коптяев – «Простой ластик не так-то прост» (учитель Жанна Львовна Траянович) и учащаяся ГУО «СШ № 2 г. Копыля им. Т. Гартного» Анастасия Грицевич с работой «Влияние продолжительности светового дня на окрас листьев листопадных деревьев» (учитель Светлана Владимировна Калевич). Пожелаем юным исследователям удачи!
Татьяна БОХАН 
К сожалению, случаев с благополучным исходом мало, обычно оборачивается все трагедией. Чтобы не допустить трагедии, родители должны рассказывать детям об опасности, таящейся под неокрепшим, тонким льдом. И, конечно же, рыбаки — первый лед для них «слабость». Наверное, их также трагические случаи ничему не учат. Если вы рыбак, правильно экипируйтесь: возьмите с собой хотя бы минимальный набор спасательных средств: веревку, палку, доску, спасательный жилет. Не сверлите более десяти лунок рядышком и не скапливайтесь на льду большими группами.
Помните о том, что относительно безопасным называют лед толщиной не менее 7 см. Он зеленого или голубовато-зеленого цвета. Грязный, буро-серый лед обычно уже подтаявший и непрочный. Кстати, при температуре в 0°С, сохраняющейся на протяжении трех дней, прочность льда снижается на 25%. Лед считается непрочным около устьев рек и притоков, вблизи бьющих ключей и стоковых вод, а также деревьев, кустов и камыша. Запрещается проверять прочность льда, прыгая на нем или ударяя ногой.
Копыльский РОЧС 
Яркие картинки на номерках для одежды позволят наглядно изучить, как себя вести в нештатной ситуации и как в нее не угодить. Для родителей, бабушек и дедушек это еще одна возможность провести минутки безопасности со своим ребенком.
Павел ШЕИН 
– Минская область развивается быстрыми темпами. И мне хотелось бы, чтобы мы не сбавляли оборотов. Моя глубокая убежденность в том, что все успехи – заслуга кадров. Все наши дела и достижения – благодаря людям. Поэтому я хотел бы поблагодарить тружеников Минщины, всех жителей региона и поздравить с очередным днем рождения области.
Также председатель Минского облисполкома пожелал региону активного развития, сделав акцент на улучшении благосостояния граждан.
Справочно. 15 января 1938 года Первая сессия Верховного Совета СССР приняла Постановление «Об изменении и дополнении статей Конституции СССР О введении в БССР областного административного деления», согласно которому была образована Минская область.
Исторические же корни Минского края уходят вглубь веков: около 950 лет назад на берегах Свислочи появились первые поселения. Они дали начало и название городу Минску, а впоследствии - и столичной Минской области. 
