На днях гостями нашего района стала делегация из Голландии. Цель приезда — создание и реализация проекта по интеграции в рынок труда учащихся вспомогательных школ-интернатов Минской области, и в первую очередь — воспитанников ГУО «Копыльская вспомогательная школа-интернат».
В числе приглашенных — председатель фонда «Детские дома Беларуси» Мария Элизабет Схраверус, профессор, лектор Университета прикладных наук «Фонтис» Доллевут Мэтью Герардус, член Генерального управления образования «Салто Три Спан» Кетелаарс Вильям Петрус и переводчик Хейстеркамп Йохан Вильгельм. Со стороны нашего района участниками встречи стали председатель районного Совета депутатов Ирина Кисляк, заместитель председателя райисполкома Алла Раевская, начальник отдела образования, спорта и туризма Елена Михайловская, председатель райкома профсоюза работников образования и науки Людмила Каменко, директор ГУО «Копыльская вспомогательная школа-интернат» Марина Крепская.
Особенность данного проекта в том, чтобы профессиональное совершенствование и дальнейшую социализацию выпускников продолжить и по окончании учебного заведения. При обсуждении условий учреждения образования, на базе которого будет проходить реализация проекта, господин Доллевут отметил, что, посетив Копыльскую вспомогательную школу, он остался доволен увиденным. Условия проживания воспитанников и их образование он оценил на 10 баллов.
В мае этого года заместитель председателя Копыльского райисполкома Алла Раевская и директор школы-интерната Марина Крепская посещали Голландию и смогли увидеть отличия их системы профессионального обучения детей с ограниченными возможностями от нашей. Главное: к детям с особенностями психофизического развития там предъявляются определенные требования, и они чувствуют себя полноценными членами общества. В этом им помогают особенности системы образования, которая базируется на трех основных факторах: профессиональное образование, стажировка и постинтернатовское сопровождение, осущест-вляемое специалистом. Получив хорошее профессиональное образование, пройдя стажировку, выпускник покидает стены родного учреждения образования и отправляется в обычную жизнь, где будет находиться под опекой специально обученного человека. Еще один плюс голландской системы — диплом о профессиональном образовании, который воспитанники получают после окончания самой школы-интерната, т. е. нет дополнительных затрат государства на профессиональное обучение.
Отметим, что идею реализации данного проекта представители голландской стороны смогли обсудить с начальником управления образования Миноблисполкома Галиной Казак.
— Данная система получения образования и дальнейшая социализация дают хорошие результаты. Поэтому со своей стороны мы предпримем все необходимые шаги, чтобы внедрить данный проект, — подвела итоги Алла Раевская.
Следующий визит запланирован на март 2015 года, когда будет выработан план определенных действий.
Диана ТКАЧЕНКО. Фото автора
Комментарии