Именно с данной японской мудрости и хотелось бы начать рассказ о системе воспитания в этой удивительной стране. На страницах газеты мы рассказывали о принципах нашей, славянской, педагогики. Оказывается, у столь географически далеких народов в системе формирования молодого поколения много общего, но различия между ними все-таки есть. Мы предлагаем открыть некоторые секреты.
«Супруги - те, кто похожи»
Как и у славян, все начинается с семьи. Традиционная японская семья – это мать, отец и двое детей. Раньше семейные роли были четко дифференцированы: муж – добытчик, жена – хранительница очага. Некогда браки в Японии заключались по сговору: мужа и жену выбирали родители, принимая во внимание социальное и имущественное положение. Сейчас японцы все чаще женятся по взаимной симпатии. Но родительский долг явно превалирует над эмоциональными предпочтениями.
«Воспитание детей — основное занятие женщины в японской семье»
Мужчина считался главой семьи, и все домашние должны были беспрекословно ему подчиняться. Но времена меняются. Однако и теперь многие женщины, выходя замуж, покидают постоянную работу и занимаются только домом и детьми (сейчас в японской семье редко бывает больше двух детей), хотя в последнее время под влиянием западной культуры японские женщины все больше пытаются совмещать работу с семейными обязанностями.
«Пляши, когда все пляшут»
Основная задача японской педагогики – воспитать человека, который умеет слажено работать в коллективе. В Японии работает принцип «Сотрудничество, а не индивидуализм». Поэтому широко распространен метод, который можно назвать «угрозой отчуждения». Самым тяжелым моральным наказанием является отлучение от дома или противопоставление ребенка какой-то группе. «Если ты будешь так себя вести, все станут над тобой смеяться», — говорит мама непослушному ребенку или воспитатель в детском саду. И для малыша это действительно страшно, так как японец не мыслит себя вне коллектива. Японское общество — это общество групп. «Найди группу, к которой бы ты принадлежал, — проповедует японская мораль. — Будь верен ей и полагайся на нее. В одиночку ты не найдешь своего места в жизни, затеряешься в ее хитросплетениях». Вот почему одиночество переживается японцами, очень тяжело и отлучение от дома, от группы воспринимается как настоящая катастрофа. Для жизни в японском обществе, обществе групп это необходимо.
«Не трогай душу ребенка до 3 лет, и она останется прекрасной до 100 лет»
Подросший кроха в Японии до пяти лет пользуется полной свободой действий. До этого возраста японцы обращаются с ребенком как с королем: малыш пользуется всеми благами материнского внимания, его не наказывают, не повышают на него голос, не кричат, не читают ему нотаций, позволяют все. С 5 до 15 лет с ним обращаются «как с рабом», а после 15 — «как с равным». (Помните, у белорусов: «Да пяці лет пястуй як яечка, з сямі пасі як авечку, тады выйдзе на чалавечка»). Считается, что пятнадцатилетний подросток — это уже взрослый человек, который четко знает свои обязанности и безукоризненно подчиняется правилам. Ребенку ничего не запрещают, от взрослых он слышит только предостережения: «опасно», «грязно», «плохо».
«Все дети — очень желанные»
Это правда, поскольку для мужчины является большим несчастьем, когда он не имеет наследника, а женщина может рассчитывать на положение в обществе, только будучи матерью. Ребенок — это долгожданное чудо и настоящий праздник в семье уже с момента беременности, когда пара сообщает всем о своем счастье, принимает подарки и поздравления. Вот в таких благоприятных условиях рождается каждый малыш-японец. Очень близка мудрость белорусского народа: «Адзін сын — не сын, два сыны — паўсына, тры сыны — сын».
«Спросить - стыдно на минуту, а не знать - стыд на всю жизнь»
Образование в японских семьях начинается рано. После того, как ребенку исполнилось три года, его отдают в детский сад. Детских садов в нашем обычном понимании в Японии очень мало. А вот школьные годы – это период формирования характера ребенка. В этот период дети изучают не только академические дисциплины, но и обучаются этикету. В Японии есть такая поговорка «хорошо и учись, и играй». К сожалению, догонялки, прятки, футбол, бейсбол и другие активные игры сейчас активно вытесняются компьютерными, и никто не знает, как бороться с этой тенденцией.
Летние каникулы составляют полтора месяца с середины июня до начала августа. Школьникам задают много домашних заданий на лето. Самое сложное задание – написать сочинение по книге, которую они прочитали в течение каникул. В Японии большинство детей читает не книги, а манги (рус.- комиксы), которые также считаются литературой.
По окончании начальной школы дети учатся в средней школе в течение трех лет, а дальше идут в «короткий университет» (колледж). Интересные традиции воспитания, непривычные нам, – полное отсутствие сравнений и соревнований между детьми. Здесь не выделяют наиболее способных детей и не поощряют лидеров.
«Сердце родителя приковано к детям»
Духовная связь между родителями и ребенком очень крепка. Воспитанием ребенка занимается мама. Отец тоже может принимать участие, но это бывает редко. В Японии матерей называют «амаэ», этому слову трудно подобрать аналог в русском языке. Оно означает чувство зависимости от матери, которое воспринимается детьми как нечто желательное. При рождении малыша акушерка отрезает кусок пуповины, высушивает его и кладет в традиционную деревянную коробочку размером чуть больше спичечного коробка. На ней позолоченными буквами выбито имя матери и дата рождения ребенка. Это символ связи мамы и младенца.
«Гни дерево, пока оно молодо»
Опять на ум приходит принцип белорусской педагогики: «Гні галінку, пакуль маладзенька». Хотя кажется, что японские матери балуют своих детей, на самом деле это не так. Их действия направлены на выработку идеального образа «хорошего ребенка». Со временем детям станет трудно идти против желания матери, они даже будут считать недостойным для себя поступать таким образом. Японки придают большое значение манерам, воспитанности, умению себя вести. Японские мамы воспитывают у ребенка с раннего возраста способность контролировать свои эмоции: сдержанность, послушание, воспитанность и способность заботиться о себе самом. Японцы никогда не повышают на детей голос, не читают им нотаций, не говоря уже о телесных наказаниях.
«Добро поощряй, а зло порицай»
Формировать линию правильного поведения помогает принцип: «Делай как я, делай лучше меня». Японских родителей можно отнести к «вразумляющему» типу. Его характеризуют два главных признака, один из которых заключается в тенденции приучать детей учиться, имитируя поведение родителей. Родители постоянно поддерживают ребенка в его успехах. Японки склонны изменять свое отношение к детям в зависимости от обстоятельств, чтобы избежать душевного отчуждения. Они стараются сохранить привязанность, эффективную для воспитания «натаскиванием», в ущерб последовательности в соблюдении дисциплины. Японка никогда не пытается утвердить свою власть над детьми, так как, по ее мнению, это ведет к отчуждению. Она не спорит с волей и желанием ребенка, а выражает свое недовольство косвенно: дает понять, что ее очень огорчает его недостойное поведение.
«Каков отец, таков и сын»
Папы также занимаются воспитанием. В долгожданные выходные они посвящают себя детям. В японском обществе принято проводить досуг вместе с семьей. Папы появляются на прогулке, когда вся семья выезжает в парк или на природу. В парках аттракционов, в местах отдыха много семейных пар, где дети сидят на руках у отца.
«Мужчина - сосна, женщина – глициния»
Мальчиков и девочек воспитывают по-разному, ведь им предстоит выполнять различные социальные роли. В сыне видят будущую опору семьи. В один из национальных праздников — День мальчиков — в воздух поднимают изображения разноцветных карпов. Эта рыба может долго плыть против течения. Карпы символизируют путь будущего мужчины, способного преодолевать все жизненные трудности. Воспитание личности будущего мужчины связано с традициями самураев, воспитанием мужества и умения переносить невзгоды.
Подготовила Диана ТКАЧЕНКО
Именно с данной японской мудрости и хотелось бы начать рассказ о системе воспитания в этой удивительной стране. На страницах газеты мы рассказывали о принципах нашей, славянской, педагогики. Оказывается, у столь географически далеких народов в системе формирования молодого поколения много общего, но различия между ними все-таки есть. Мы предлагаем открыть некоторые секреты.
«Супруги - те, кто похожи»
Как и у славян, все начинается с семьи. Традиционная японская семья – это мать, отец и двое детей. Раньше семейные роли были четко дифференцированы: муж – добытчик, жена – хранительница очага. Некогда браки в Японии заключались по сговору: мужа и жену выбирали родители, принимая во внимание социальное и имущественное положение. Сейчас японцы все чаще женятся по взаимной симпатии. Но родительский долг явно превалирует над эмоциональными предпочтениями.
«Воспитание детей — основное занятие женщины в японской семье»
Мужчина считался главой семьи, и все домашние должны были беспрекословно ему подчиняться. Но времена меняются. Однако и теперь многие женщины, выходя замуж, покидают постоянную работу и занимаются только домом и детьми (сейчас в японской семье редко бывает больше двух детей), хотя в последнее время под влиянием западной культуры японские женщины все больше пытаются совмещать работу с семейными обязанностями.
«Пляши, когда все пляшут»
Основная задача японской педагогики – воспитать человека, который умеет слажено работать в коллективе. В Японии работает принцип «Сотрудничество, а не индивидуализм». Поэтому широко распространен метод, который можно назвать «угрозой отчуждения». Самым тяжелым моральным наказанием является отлучение от дома или противопоставление ребенка какой-то группе. «Если ты будешь так себя вести, все станут над тобой смеяться», — говорит мама непослушному ребенку или воспитатель в детском саду. И для малыша это действительно страшно, так как японец не мыслит себя вне коллектива. Японское общество — это общество групп. «Найди группу, к которой бы ты принадлежал, — проповедует японская мораль. — Будь верен ей и полагайся на нее. В одиночку ты не найдешь своего места в жизни, затеряешься в ее хитросплетениях». Вот почему одиночество переживается японцами, очень тяжело и отлучение от дома, от группы воспринимается как настоящая катастрофа. Для жизни в японском обществе, обществе групп это необходимо.
«Не трогай душу ребенка до 3 лет, и она останется прекрасной до 100 лет»
Подросший кроха в Японии до пяти лет пользуется полной свободой действий. До этого возраста японцы обращаются с ребенком как с королем: малыш пользуется всеми благами материнского внимания, его не наказывают, не повышают на него голос, не кричат, не читают ему нотаций, позволяют все. С 5 до 15 лет с ним обращаются «как с рабом», а после 15 — «как с равным». (Помните, у белорусов: «Да пяці лет пястуй як яечка, з сямі пасі як авечку, тады выйдзе на чалавечка»). Считается, что пятнадцатилетний подросток — это уже взрослый человек, который четко знает свои обязанности и безукоризненно подчиняется правилам. Ребенку ничего не запрещают, от взрослых он слышит только предостережения: «опасно», «грязно», «плохо».
«Все дети — очень желанные»
Это правда, поскольку для мужчины является большим несчастьем, когда он не имеет наследника, а женщина может рассчитывать на положение в обществе, только будучи матерью. Ребенок — это долгожданное чудо и настоящий праздник в семье уже с момента беременности, когда пара сообщает всем о своем счастье, принимает подарки и поздравления. Вот в таких благоприятных условиях рождается каждый малыш-японец. Очень близка мудрость белорусского народа: «Адзін сын — не сын, два сыны — паўсына, тры сыны — сын».
«Спросить - стыдно на минуту, а не знать - стыд на всю жизнь»
Образование в японских семьях начинается рано. После того, как ребенку исполнилось три года, его отдают в детский сад. Детских садов в нашем обычном понимании в Японии очень мало. А вот школьные годы – это период формирования характера ребенка. В этот период дети изучают не только академические дисциплины, но и обучаются этикету. В Японии есть такая поговорка «хорошо и учись, и играй». К сожалению, догонялки, прятки, футбол, бейсбол и другие активные игры сейчас активно вытесняются компьютерными, и никто не знает, как бороться с этой тенденцией.
Летние каникулы составляют полтора месяца с середины июня до начала августа. Школьникам задают много домашних заданий на лето. Самое сложное задание – написать сочинение по книге, которую они прочитали в течение каникул. В Японии большинство детей читает не книги, а манги (рус.- комиксы), которые также считаются литературой.
По окончании начальной школы дети учатся в средней школе в течение трех лет, а дальше идут в «короткий университет» (колледж). Интересные традиции воспитания, непривычные нам, – полное отсутствие сравнений и соревнований между детьми. Здесь не выделяют наиболее способных детей и не поощряют лидеров.
«Сердце родителя приковано к детям»
Духовная связь между родителями и ребенком очень крепка. Воспитанием ребенка занимается мама. Отец тоже может принимать участие, но это бывает редко. В Японии матерей называют «амаэ», этому слову трудно подобрать аналог в русском языке. Оно означает чувство зависимости от матери, которое воспринимается детьми как нечто желательное. При рождении малыша акушерка отрезает кусок пуповины, высушивает его и кладет в традиционную деревянную коробочку размером чуть больше спичечного коробка. На ней позолоченными буквами выбито имя матери и дата рождения ребенка. Это символ связи мамы и младенца.
«Гни дерево, пока оно молодо»
Опять на ум приходит принцип белорусской педагогики: «Гні галінку, пакуль маладзенька». Хотя кажется, что японские матери балуют своих детей, на самом деле это не так. Их действия направлены на выработку идеального образа «хорошего ребенка». Со временем детям станет трудно идти против желания матери, они даже будут считать недостойным для себя поступать таким образом. Японки придают большое значение манерам, воспитанности, умению себя вести. Японские мамы воспитывают у ребенка с раннего возраста способность контролировать свои эмоции: сдержанность, послушание, воспитанность и способность заботиться о себе самом. Японцы никогда не повышают на детей голос, не читают им нотаций, не говоря уже о телесных наказаниях.
«Добро поощряй, а зло порицай»
Формировать линию правильного поведения помогает принцип: «Делай как я, делай лучше меня». Японских родителей можно отнести к «вразумляющему» типу. Его характеризуют два главных признака, один из которых заключается в тенденции приучать детей учиться, имитируя поведение родителей. Родители постоянно поддерживают ребенка в его успехах. Японки склонны изменять свое отношение к детям в зависимости от обстоятельств, чтобы избежать душевного отчуждения. Они стараются сохранить привязанность, эффективную для воспитания «натаскиванием», в ущерб последовательности в соблюдении дисциплины. Японка никогда не пытается утвердить свою власть над детьми, так как, по ее мнению, это ведет к отчуждению. Она не спорит с волей и желанием ребенка, а выражает свое недовольство косвенно: дает понять, что ее очень огорчает его недостойное поведение.
«Каков отец, таков и сын»
Папы также занимаются воспитанием. В долгожданные выходные они посвящают себя детям. В японском обществе принято проводить досуг вместе с семьей. Папы появляются на прогулке, когда вся семья выезжает в парк или на природу. В парках аттракционов, в местах отдыха много семейных пар, где дети сидят на руках у отца.
«Мужчина - сосна, женщина – глициния»
Мальчиков и девочек воспитывают по-разному, ведь им предстоит выполнять различные социальные роли. В сыне видят будущую опору семьи. В один из национальных праздников — День мальчиков — в воздух поднимают изображения разноцветных карпов. Эта рыба может долго плыть против течения. Карпы символизируют путь будущего мужчины, способного преодолевать все жизненные трудности. Воспитание личности будущего мужчины связано с традициями самураев, воспитанием мужества и умения переносить невзгоды.
Подготовила Диана ТКАЧЕНКО
Комментарии