[caption id="attachment_24015" align="alignleft" width="300" caption="Роман Щерба"][/caption]
Пьер де Кубертен... Этот человек, безусловно, является одной из величайших и значимых фигур в истории мирового спорта. Именно благодаря Кубертену, мы каждые четыре года имеем удовольствие наблюдать, как спортсмены со всего мира демонстрируют свои возможности на Летних Олимпийских играх. Именно Пьер де Кубертен был инициатором возрождения спортивных состязаний Античности. В молодости Пьер сам придавал большое значение занятиям спортом, так как считал это неотъемлемой частью гармоничного развития личности. Пьер де Кубертен — основатель и президент Международного олимпийского комитета вплоть до 1924 года (если не считать «перерыв» в период с 1916 по 1919 года, когда он нес службу в рядах французской армии).
Теперь, когда вы имеете представление об этой личности, я проведу достаточно смелую параллель между Пьером де Кубертеном и человеком, который, получив травму, приковавшую его к постели, не сдался и продолжил борьбу за свое здоровье.
Всю свою жизнь этот человек пропагандировал идею здорового образа жизни и сделал немало для учеников школы, директором которой он был. Его имя — Борис Константинович Богданович.
Во время службы в армии Борис Богданович сорвался с обледеневшего столба, натягивая провод, и с тех пор многие годы любое движение отдавалось ему сильными болями в позвоночнике. Вскоре, после двух безуспешных операций, Борис Константинович был комиссован. Его болезнь прогрессировала, но никто не мог найти причину невыносимых болей. Однажды на рентгеновском снимке специалисты обнаружили трещину в позвоночнике... Вновь больничная палата, потянулись долгие, наполненные тягостными раздумьями закованного в гипс молодого человека дни, месяцы, годы. Даже кое-кто из медперсонала не был уверен, что он сможет победить опасную болезнь. Но Борис Богданович встал, еще не сняв гипсовый корсет, поступил в Минский пединститут, попробовал закончить экстерном. Не получилось. Перевелся на исторический факультет университета. И уже в 1961 году стал дипломированным специалистом.
Борису Константиновичу удалось одержать победу над страшной болезнью. Безусловно, это была и заслуга врачей, но в первую очередь эта победа явилась результатом его великой силы воли и веры в силу физической культуры. Даже с травмированным позвоночником и гипсовым корсетом он не изменял своим принципам и постоянно тренировал свое тело. Люди, знавшие его при жизни, отмечают, что Борис Константинович неплохо танцевал и был в хорошей физической форме. Возглавив среднюю школу №2 города Копыля, он радел за то, чтобы занятия физической культурой приносили пользу, дети не губили свое здоровье, а крепчали и становились здоровее.
[caption id="attachment_24016" align="aligncenter" width="443" caption="Б. К. Богданович среди школьников"]
[/caption]
В 1987 году в средней школе №2 города Копыля Минской области начался необычный эксперимент, инициатором и руководителем которого был Борис Константинович. Началом всему послужило письмо съезду учителей республики. Вот небольшой отрывок из него: «Убедительно просим разрешить нам, начиная с 1987/1988 учебного года, проводить уроки физкультуры во всех классах ежедневно. Гарантируем при этом сохранение программы других общешкольных дисциплин и существующей ныне продолжительности рабочего дня школьников. Убеждены, что эксперимент окупится знаниями, здоровьем, волевыми качествами наших выпускников». Письмо сыграло свою роль, и начался эксперимент, прославивший нашу школу не только в области и республике, но и на весь Советский Союз.
При Борисе Константиновиче в нашей школе начали строить дополнительные спортивные залы, и сейчас их уже четыре (три больших и гимнастический — для малышей). Также было решено сократить уроки на 5 минут и из двадцатиминутной «подвижной» перемены сделать десятиминутную обычную, таким образом длина учебного дня у школьников не увеличилась.
Итак, уже через год это решение начало приносить плоды. На соревнованиях шестиклассники из нашей школы обыгрывали семиклассников из других школ города и района. Неоднократно школа становилась победителем в республиканской игре «Вас вызывает Спортландия!» Учителя физкультуры замечали, как дети стали лучше справляться с нормативами. Ученики стали переносить школьные нагрузки легче и, вообще, жили подвижной жизнью, что само по себе плюс. Но, как и у любой другой смелой реформы, у эксперимента нашлись и свои противники. В частности, учителя математики жаловались, что за те пять минут, что у них отобрали, можно решить еще одну задачу. Но разве это важнее, чем здоровье подрастающего поколения?
Борис Константинович, как никто другой, понимал это и считал, что одним из признаков цивилизованного государства является состояние здоровья его граждан.
К сожалению, в 2008 году этот эксперимент прекратился. А ведь именно благодаря ему ученики нашей школы были здоровее, сильнее и выносливее своих сверстников. Я уверен в том, что, благодаря каждодневным занятиям физкультурой, удалось развить свои способности и добиться успехов талантливому белорусскому биатлонисту Александру Сыману, выпускнику нашей школы. Александр — серебряный призер чемпионата мира в эстафете, двукратный чемпион Европы по биатлону, двукратный чемпион мира по летнему биатлону и трехкратный чемпион Универсиад.
Борис Константинович Богданович — человек, который своим примером доказал, на что способно движение и регулярные упражнения. В нашей школе его до сих пор помнят и чтят его память. Борис Константинович на первое место ставил то, что далось ему ценой невероятных усилий, то, что мы все должны беречь и укреплять — здоровье.
Сейчас во всех школах республики ввели обязательный факультатив по физической культуре и здоровью. Решение, конечно, хорошее. А может быть, следует вспомнить о нашем копыльском эксперименте? И стоит возродить ежедневные уроки физкультуры? Ведь все временные неудобства и проблемы при их организации окупятся с лихвой в будущем, когда в стране будет сильная и здоровая молодежь, способная добиваться высоких спортивных результатов, прославляя нашу страну на Олимпийских играх. Ведь спорт делает нас сильными, ловкими...
Роман Щерба,
ученик 10 «А» класса ГУО «Средняя школа №2 г. Копыля имени Тишки Гартного»
Комментарии