67
Корреспондент "СП" сделала замечание ребенку, который бегал по клумбам. Что из этого вышло
14.04.2023
Недавно я стала свидетелем и участником ситуации, которая меня сильно впечатлила и даже немного шокировала. А еще заставила задуматься и сделать для себя определенные выводы.
Это был конец рабочего дня в среду. Радовала неплохая погода, учитывая, каким непредсказуемым выдалось начало апреля нынешней весной. Я шла за дочерью в детский сад, срочных дел в этот раз на вечер запланировано не было. Поэтому в такие дни я позволяю себе неспешную прогулку, наблюдая за окружающей средой и прохожими.
Вхожу на территорию детского сада. От центрального входа к главным воротам ведет очень широкая асфальтированная дорожка, по которой каждый день проходят все родители и дети. Вдоль нее высажены ирисы, которые каждое лето радуют глаз своим цветением и зеленью.
В этот раз дорожка, на удивление, практически пустовала. Бежал только мальчишка, наперегонки с мамой. Но бежал не по асфальту, а по… цветам. По тем самым ирисам, у которых только-только с земли показались молодые листики. Мальчик промчался по всей длине клумбы, топча их тяжелыми ботинками и совсем не обращая внимания на то, что у него под ногами. Ребенок уже достаточно взрослый, не ясли, не младшая и даже, скорее всего, не средняя группа. Но ведь дети есть дети. Им нужно все объяснять, всему учить и прививать бережное отношение к природе.
Больше удивила мама, которая не сделала сыну ни одного замечания. Спешила за ним, разговаривая по телефону, и совершенно не обращала внимания ни на что вокруг.
— Куда же ты бежишь, прямо по цветочкам! И мама ничего тебе не говорит! — я не выдержала и сделала мальчику замечание, будто почувствовав боль тех нежных побегов.
Ребенок не обратил на меня абсолютно никакого внимания и продолжил свой путь, не свернув с проложенного в его голове маршрута ни на сантиметр. Соскочил с цветника у самой калитки, когда уже и сама клумба закончилась. А вот мама на мои слова все же отреагировала, эмоционально отослав меня идти своей дорогой…
Я и пошла… Забрала из сада дочь, мы приехали домой. Занявшись ежедневными бытовыми делами, я задумалась и стала анализировать произошедший инцидент. Вот так, с самого юного детсадовского возраста родители позволяют детям совершать поступки, которые во многом и закладывают основы воспитания. Разве сможет ребенок в будущем бережно относиться к природе и окружающей его среде, если в этом вопросе его сознание зияет большими пробелами? Думаю, нет.
В голове чада складывается определенная модель: если мама разрешает, значит, так можно. Надежда остается лишь на школу, где научат, что нельзя крушить, топтать, ломать. Однако и педагоги не всемогущи. Зачастую переломать семейные установки бывает очень сложно, а порой и вовсе невозможно. Ведь так поступают в семье, и это норма…
…А тем временем ирисы растоптаны. Они так и не успели расправить свои листья в полную силу. Благо, пострадали не все, но некоторые в этом году уж точно не порадуют своим цветением родителей, воспитанников и работников садика.
Параллельно в сознании мальчишки-негодника отложилась неправильная, ненужная модель поведения, ведь ему самые авторитетные люди — родители — не сделали замечания, спустив инцидент «на тормозах», да еще нахамив взрослым, которые попытались его вразумить.
Детей с самого раннего возраста нужно приучать нести ответственность за свои поступки. Если нашим отпрыскам не по два года, а лет по три-четыре, то они уже способны понять, что хорошо, а что плохо. И вполне могут осознавать, что вредить природе нельзя и портить то, что создано руками других, тоже.
Кристина ЖОГОЛЬ
Поделиться
Автор: Слава працы
Комментарии