Программа посещения учебного заведения для директоров, заместителей директоров по учебно-производственной, учебной и учебно-воспитательной работе, руководителей базовых центров поддержки инклюзивного профессионального образования, заведующих отделениями, преподавателей, мастеров производственного обучения была как всегда насыщенной и разнообразной.
[caption id="attachment_61798" align="aligncenter" width="560"]
Директор колледжа Анатолий Петкевич демонстрирует «автокаблучок» российским гостям.[/caption]
Ведь для педагогов копыльского колледжа встречи с коллегами из ближнего зарубежья, можно сказать, уже стали традиционными и частыми: в июне этого года колледж также посетила группа российских педагогов, а совсем недавно — преподавателей из Московской и Ленинградской областей. Интерес педагогов понятен: в учреждении образования сложился определенный стиль работы, множество проектов воплощено в жизнь. Как яркий пример — деятельность театра мод, костюмы которого воспитанники представляли в холле учебного заведения и на всех этажах по маршруту следования гостей. Еще ряд наработок администрация планирует осуществить в ближайшем будущем.
Именно об этом за круглым столом и рассказал присутствующим директор колледжа Анатолий Петкевич. Также руководитель учебного заведения сделал небольшой экскурс в историю создания и развития учебного заведения. Немалый интерес у присутствующих вызвала информация о материально-технической базе, деятельности бизнес-компании «Эргана» и многое другое.
[caption id="attachment_61797" align="aligncenter" width="560"]
На выставке изделий бизнес-компании «Эргана»[/caption]
Продолжением программы стало посещение учебных занятий. Российские педагоги увидели, какие формы работы инклюзивного профессионального образования использует преподаватель Марина Юруц по учебному предмету «Математика». На занятии коллеги из ближнего зарубежья не только изучали приемы обучения по предмету, но и сами стали участниками образовательного процесса.
[caption id="attachment_61794" align="aligncenter" width="560"]
Преподаватель Марина Юруц демонстрирует формы работы по предмету «Математика»[/caption]
Не могли не посетить аудиторию одного из старейших педагогов колледжа, отличника образования Людмилы Касминко. Опытный преподаватель, у которой воспитанники получают знания по учебной дисциплине «Сельскохозяйственные машины», — автор многих методических разработок, а в практике она активно использует модульные и информационные технологии. Людмила Александровна продемонстрировала возможности использования на учебных занятиях яндекс-диска, создание электронных продуктов в виртуальном облаке на различных этапах урока. Изучение новой темы было выстроено в виде древовидного структурно-логического алгоритма. Оценка качества знаний учащихся фиксировалась в электронном журнале.
К слову, в колледже современное интерактивное оборудование — неотъемлемая часть образовательного процесса. Учебное занятие с использованием мультимедийной установки в интегрированной группе по учебному предмету «Производственное обучение» по квалификации «штукатур» представил мастер производственного обучения Владислав Тригубович. Воспитанники колледжа продемонстрировали не только теоретические знания, но и показали некоторые практические элементы простого оштукатуривания поверхностей.
[caption id="attachment_61795" align="aligncenter" width="560"]
Воспитанники колледжа осваивают приемы простого оштукатуривания[/caption]
Понравился педагогам из России фрагмент учебного занятия по учебному предмету «Производственное обучение» квалификации «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования», которое умело провел мастер производственного обучения Виталий Жук. С интересом гости изучили производственные помещения, в которых обучаются воспитанники колледжа, посетили швейное ателье, парикмахерскую, ресурсный центр по подготовке электромонтеров по ремонту и обслуживанию электрооборудования, цех по изготовлению тротуарной плитки, увидели изделия, выпускаемые бизнес-компанией «Эргана».
[caption id="attachment_61796" align="aligncenter" width="560"]
Мастер производственного обучения Виталий Жук проверяет теоретические знания[/caption]
Массу положительных эмоций вызвало коррекционно-развивающее занятие «Мы разные, но мы вместе». Его провела педагог-психолог Светлана Цыган. Здесь российские коллеги увидели различные элементы психологической релаксации, коммуникативные приемы работы с группой учащихся. С опытом работы по формированию профес-сиональной идентичности у учащихся с особенностями психофизического развития познакомила заведующий отделением Наталья Куделка.
В общежитии гости мероприятия познакомились с условиями быта и досуга учащихся. Педагог-организатор Ольга Доманская представила игровую программу «Общежитие — мой дом, и мне комфортно в нем». Кроме интересного мероприятия, подготовленного учащимися совместно с педагогом, гостям представили свои известные наработки — «автокаблучок», «плащ-трансформер» и современную одежду со скрытыми световозвращающими элементами.
После посещения российские педагоги с удовольствием прокомментировали все увиденное.
Заместитель директора по воспитательной работе Ликино-Дулевского автомеханического техникума Надежда Истомина (г. Ликино-Дулево Орехово-Зуевского района Московской области):
— Сейчас я ощущаю себя как дома, потому что этот колледж — наш брат-близнец. Трактористы, повара, парикмахеры, штукатуры — такие же специальности существуют и в нашем техникуме. Что особенно понравилось — постоянный поиск инновационных решений, умение коллектива зарабатывать деньги. У нас это не всегда получается. Хотелось бы предложить директору сотрудничество в плане передачи опыта. Оптимальный вариант — это сетевое взаимодействие: между администрацией, преподавателями, мастерами и, конечно же, детьми. У нас нет таких интегрированных групп, а есть специальные классы, где учатся ребята с особенностями развития.
Преподаватель Боровичского техникума строительной индустрии и экономики Светлана Андреева (г. Боровичи Новгородской области):
— В нашем заведении преобладают такие направления, как логистика, информационные технологии, экономика. Почерпнули очень много. Увидели, как организованы и практические занятия, и обучение детей в интегрированных классах. Для нас это было немного неожиданным. Вести параллельно два урока в одном занятии — очень сложно для преподавателя. У нас обучение идет в основном раздельно. То есть мы занимаемся индивидуально с детьми с ограниченными возможностями. Хочется пожелать коллегам дальнейшего процветания. Чтобы все их планы реализовались. У них они грандиозные, желаем, чтобы все удалось воплотить в жизнь.
Директор Серпуховского колледжа Татьяна Федорова (г. Серпухов Московской области):
— Наш колледж был создан в 2015 году путем объединения трех учебных заведений. У вас больший уклон в профтехобразование, у нас — только 75 человек учатся по программе начальной профессиональной подготовки, остальные (около 1500) — по программам среднего профессионального образования. В копыльском колледже есть одна из тех специальностей, которые существуют у нас (их всего 12), — логистика. Мы вместе с директором Анатолием Петкевичем обменялись мнениями и сошлись на том, что это очень перспективная специальность. Меня впечатлило и то, что у вас есть трудоустройство, распределение студентов после окончания учебного заведения. Для меня, как для руководителя, стал полезен опыт работы с детьми с особенностями развития и то, что у вас в течение двух лет осуществляется патронат за такими выпускниками и оказывается помощь в их социализации. У нас обучается 14 таких детей. Им также помогают психологи, педагоги, классные руководители. Мне очень понравился коллектив вашего колледжа. Это люди, которые работают не только за деньги, но и за идею. Впечатлило и то, что очень много проектов, хорошо развивается внебюджетная деятельность. Это, безусловно, положительно влияет на материальную базу учебного заведения. Хочется пожелать успехов этому замечательному коллективу. Еще хотелось бы заключить договор о сотрудничестве для того, чтобы обмениваться опытом в работе и налаживать дружеские связи между нашими странами.
Сергей ЛАЗОВСКИЙ
Комментарии